小班音乐跳跳糖教案

《跳跳糖》

教学目标

1. 认知目标：认识并模仿跳跳糖的节奏和旋律。
2. 技能目标：学会用身体动作表现音乐节奏，提高身体协调能力。
3. 情感目标：在活动中感受音乐带来的快乐，培养团队合作的意识。

教学准备

1. 音乐材料：《跳跳糖》音乐CD、MP3播放器。
2. 教学道具：跳跳糖包装袋、彩色气球、小鼓等。
3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。

教学过程

导入

1. 热身活动：播放轻松的音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
2. 故事导入：讲述一个关于跳跳糖的故事，激发幼儿对活动的兴趣。

基本教学

1. 音乐欣赏：播放《跳跳糖》音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。

2. 节奏模仿：教师示范跳跳糖的节奏，幼儿跟随模仿。

   • 🎶 教师示范：拍手、跺脚、拍腿等。
   • 🎶 幼儿模仿：跟随教师的节奏进行动作。

   动作创编：教师带领幼儿一起创编跳跳糖的动作，如：

   • 🎶 教师示范：双手拍打身体，模拟跳跳糖跳跃的动作。
   • 🎶 幼儿创编：结合自身特点，发挥创意，设计独特动作。

   互动游戏

   1. 跳跳糖接力：将幼儿分成若干小组，进行跳跳糖接力比赛。

      🎉 游戏规则：每组幼儿依次完成跳跳糖动作，最快完成的小组获胜。

   2. 彩色气球舞：幼儿手持彩色气球，跟随音乐节奏舞动气球。

      🎈 游戏规则：气球不能落地，否则重新开始。

   总结与反思

   1. ：回顾活动内容，肯定幼儿的进步和表现。
   2. 反思：教师反思活动过程中的不足，为下次活动做好准备。

   教学反思

   本次《跳跳糖》音乐活动，幼儿在轻松愉快的氛围中，不仅学会了音乐节奏，还锻炼了身体协调能力，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣的音乐活动。🎵🌈