电厂化学现场教学设计，理论与实践的深度融合

教学目标

1. 让学生深入理解电厂化学的基本原理和流程,包括水的预处理、化学除盐、水汽循环等关键环节。
2. 通过现场观察和实际操作,培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。
3. 增强学生对电厂化学重要性的认识,激发学生对电力行业相关领域的学习兴趣。

教学重难点

1. 重点
   • 电厂化学各主要工艺流程的原理及设备组成。
   • 水质指标的监测与控制方法。
2. 难点
• 如何引导学生将理论知识与现场实际情况相结合,理解复杂的化学处理过程。
• 培养学生在现场环境下准确判断和处理突发问题的能力。

教学方法

1. 讲授法：讲解电厂化学的基本概念、原理和工艺流程，确保学生具备扎实的理论基础。
2. 现场演示法：由专业技术人员在现场进行设备操作演示，让学生直观地了解设备的运行方式和操作要点。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论现场观察到的现象和问题，促进学生之间的思想交流和合作学习。
4. 实践操作法：安排学生亲自参与一些简单的现场操作任务，如水质采样、仪器仪表读数等，提高学生的实践技能。

教学过程

1. 理论导入（约 1 小时）通过 PPT 展示电厂化学在电力生产中的重要地位和作用，介绍电厂化学的主要研究内容和工艺流程框架，让学生对电厂化学有一个初步的整体认识。
2. 现场参观与讲解（约 3 小时）带领学生进入电厂化学现场，按照工艺流程顺序依次参观各个处理环节，如原水预处理车间、化学除盐车间、水汽取样分析室等，在每个环节，由专业技术人员详细讲解设备的工作原理、运行参数、操作注意事项等，并结合实物和实际运行情况进行演示，在讲解离子交换树脂除盐原理时，可现场展示离子交换柱，让学生观察树脂的颜色变化和水流方向，加深对原理的理解😃。
3. 小组讨论与问题解答（约 1.5 小时）参观结束后，组织学生分组讨论在参观过程中遇到的疑问和感兴趣的问题，各小组选派代表提出问题，由教师和现场技术人员共同解答，通过这种方式，培养学生主动思考和解决问题的能力，同时也促进学生之间的相互学习和交流🧐。
4. 实践操作环节（约 2 小时）安排学生进行一些简单的实践操作，如使用便携式水质分析仪测量水样的酸碱度、电导率等指标，学习正确采集水样的方法和步骤，学生在实践过程中，教师和技术人员进行现场指导，及时纠正学生的错误操作，确保实践操作的安全和有效🤗。
5. 课堂总结与作业布置（约 0.5 小时）课堂总结环节，教师对本次现场教学的重点内容进行回顾和梳理，强调电厂化学原理与实际操作的紧密联系，布置作业，要求学生撰写一篇关于本次电厂化学现场教学的心得体会，总结自己在知识和技能方面的收获，以及对电厂化学工作的认识和体会✍️。

教学评估

1. 通过课堂提问、小组讨论表现和实践操作情况，及时了解学生对知识的掌握程度和实践能力的提升情况，给予针对性的指导和反馈。
2. 根据学生的作业完成情况,评估学生对本次教学内容的理解和总结能力，进一步巩固教学效果。

通过以上精心设计的电厂化学现场教学,让学生在理论与实践的双重体验中，全面深入地掌握电厂化学知识和技能，为今后从事相关领域的工作或进一步学习打下坚实的基础💪。

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