大班谁来了教学反思

大班“谁来了”教学反思 🎨📚

在刚刚结束的大班“谁来了”主题教学活动中，我深感教育是一项充满挑战与收获的事业，通过这次活动，孩子们在快乐中学习，在探索中成长，让我对教育教学有了更深的理解和感悟。

🌟 活动背景：

“谁来了”主题活动旨在引导幼儿认识、了解不同职业的人，培养他们的社会认知能力和同理心，活动中，我们邀请了警察、医生、教师等职业代表走进课堂，与孩子们互动交流。

🌟 教学反思：

1. 互动性：本次活动充分体现了互动性原则，通过邀请职业代表进课堂，孩子们能够亲眼看到、亲耳听到不同职业的工作内容，激发了他们的好奇心和求知欲。

2. 生活化贴近幼儿生活，让孩子们在熟悉的环境中学习新知识，警察叔叔讲解了如何报警、如何保护自己，医生阿姨教孩子们如何正确洗手、预防疾病。

3. 情感教育：在活动中，孩子们不仅学习了知识，还学会了尊重和关爱他人，警察叔叔教育孩子们要遵守交通规则，医生阿姨提醒孩子们要关心自己的身体健康。

4. 教学手段多样化：活动采用了图片、视频、实物等多种教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，警察叔叔带来了警车模型，医生阿姨展示了医疗器械。

5. 家园共育：本次活动得到了家长们的积极响应和支持，他们纷纷表示希望今后能更多地参与到幼儿园的教育活动中。

在今后的教育教学工作中,我将继续关注幼儿的兴趣和需求，不断优化教学策略，为孩子们创造一个更加丰富多彩的学习环境，加强家园合作，让家长成为幼儿园教育的有力支持者。

大班“谁来了”主题活动让我受益匪浅，我相信，在今后的教育教学道路上，我会不断成长，为孩子们的美好未来贡献自己的力量！🌈💪