how old are you的教案

How Old Are You?

教学目标：

1. 让学生掌握询问年龄的英语表达方式；
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力；
3. 增强学生的口语表达能力。

教学重点：

1. 询问年龄的英语表达方式；
2. 常用回答年龄的英语表达方式。

教学难点：

1. 正确发音；
2. 日常生活中的实际运用。

教学过程：

导入

1. 教师用英语提问：“How old are you?”
2. 学生回答：“I am... years old.”
3. 教师总结：“This is how we ask and answer the question 'How old are you?'”

新课

1. 教师板书：“How old are you?”
2. 教师引导学生跟读,注意发音。
3. 教师讲解：“'How old are you?' means 'How old are you?'”
4. 教师板书：“I am... years old.”
5. 教师引导学生跟读,注意发音。
6. 教师讲解：“'I am... years old' means 'I am... years old'”

练习

1. 教师设计情景对话,让学生运用所学知识进行问答。
2. 教师挑选学生进行表演,给予表扬和鼓励。

巩固

1. 教师让学生分组,进行问答练习。
2. 教师巡视指导,纠正发音和语法错误。

1. 教师总结本节课所学内容：“Today, we learned how to ask and answer the question 'How old are you?'”
2. 教师鼓励学生多加练习,提高口语表达能力。

教学反思：

1. 教师在教学中应注重学生的发音,确保学生能够正确发音；
2. 教师应设计丰富的教学活动,激发学生的学习兴趣；
3. 教师应关注学生的个体差异,给予针对性的指导。