防疫的绘画大班教案

教学目标

1. 让幼儿了解防疫的重要性,学习如何正确佩戴口罩和勤洗手。
2. 培养幼儿的观察力和想象力,提高幼儿的绘画技巧。
3. 通过绘画表达对防疫工作者的敬意,增强幼儿的社会责任感。

教学重难点

1. 教学重点：让幼儿掌握防疫的基本知识,培养幼儿的绘画技巧和创造力。
2. 教学难点：如何引导幼儿将防疫知识融入到绘画创作中,使作品具有教育意义。

教学方法

1. 直观演示法：通过图片、视频等方式,向幼儿展示防疫的重要性和正确的防疫方法。
2. 讨论法：组织幼儿进行讨论,引导幼儿思考防疫的意义和自己能为防疫做些什么。
3. 创作法：鼓励幼儿发挥想象力,创作与防疫相关的绘画作品。

教学过程

1. 导入（3 分钟）
   • 通过播放一段关于防疫的视频，引起幼儿的兴趣,让幼儿了解防疫的重要性。
   • 教师提问：“小朋友们，你们知道为什么我们要戴口罩、勤洗手吗？”引导幼儿思考并回答问题。
2. 讲解防疫知识（5 分钟）
• 教师通过图片、视频等方式，向幼儿讲解防疫的基本知识，如戴口罩的正确方法、勤洗手的步骤等。
• 教师与幼儿进行互动，让幼儿演示戴口罩和洗手的正确步骤,加深幼儿对防疫知识的理解。
3. 创作引导（10 分钟）
• 教师提问：“小朋友们，你们想一想，防疫工作者是怎样保护我们的？他们做了哪些事情？”引导幼儿思考并回答问题。
• 教师提供一些与防疫相关的图片、文字等资料,供幼儿参考。
• 鼓励幼儿发挥想象力,创作与防疫相关的绘画作品。
4. 幼儿创作（20 分钟）
• 教师为幼儿准备绘画材料，如纸张、彩笔等,鼓励幼儿自由创作。
• 教师巡回指导,及时帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 作品展示与分享（10 分钟）
• 请幼儿展示自己的作品,并简单介绍创作思路。
• 教师对幼儿的作品进行点评,肯定幼儿的创意和努力。
6. 2 分钟）
• 教师与幼儿一起回顾本次活动的内容，强调防疫的重要性,鼓励幼儿将学到的防疫知识运用到日常生活中。
• 布置家庭作业，让幼儿将自己的作品带回家,与家人分享。

教学延伸

1. 在班级内设置“防疫小知识”展示区，展示幼儿的防疫绘画作品和相关资料,供幼儿互相学习和交流。
2. 组织幼儿进行防疫宣传活动，如制作防疫宣传海报、录制防疫宣传视频等,增强幼儿的社会责任感。
3. 鼓励幼儿将自己的防疫绘画作品送给防疫工作者,表达对他们的敬意和感谢。

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