中班社会《朋友》教案

《朋友》

活动目标

1. 认知目标：了解朋友的定义,认识到朋友的重要性。
2. 情感目标：培养幼儿对朋友的情感,学会关心和尊重他人。
3. 行为目标：学会与同伴建立友谊,初步掌握与人相处的技巧。

活动准备

• 教具：图片卡片（展示不同类型的朋友）、故事书《小熊找朋友》
• 材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水
• 场地：教室一角布置成“友谊角”

活动过程

导入

1. 游戏：猜猜他是谁（展示不同朋友的图片，让幼儿猜猜是谁）。
2. 提问：你们知道什么是朋友吗？你们有朋友吗？👫

主题活动

1. 故事分享：《小熊找朋友》

   • 讲述故事,引导幼儿理解故事中小熊的心情和寻找朋友的过程。
   • 提问：小熊为什么找不到朋友？他最后找到了吗？为什么？

   讨论：

   • 朋友是什么样的？
   • 我们应该如何对待朋友？
   • 朋友之间可以做什么？

   手工制作：

   • 发放彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作自己的“友谊卡”。
   • 鼓励幼儿在卡片上写下对朋友的祝福或想对朋友说的话。

   互动游戏

   1. 游戏：好朋友抱抱
      • 幼儿分成小组，每组选出一个代表，代表之间互相拥抱，然后代表回到小组中,依次传递拥抱。
      • 观察幼儿之间的互动,引导他们感受友谊的温暖。
      1. 回顾：今天我们学习了什么？
      2. 分享：请幼儿分享自己与朋友的故事,感受友谊的美好。
      3. 鼓励：希望每个幼儿都能找到自己的好朋友，一起快乐成长！🌟

      活动延伸

      • 家庭作业：回家后，与父母分享今天的学习内容，并尝试与家人一起制作“友谊卡”。

      通过这样的活动，孩子们不仅能够了解朋友的概念，还能在互动中学会如何与人相处，培养良好的社交能力。🤗