中二班龟兔赛跑教学设计

中二班龟兔赛跑教学设计 🐢🐰

教学目标

1. 认知目标：了解龟兔赛跑的故事，认识故事中的角色和情节。
2. 情感目标：培养幼儿的竞争意识和团队合作精神，激发幼儿对故事的兴趣。
3. 技能目标：学会用简单的语言描述故事情节，提高幼儿的语言表达能力。

教学重难点

1. 重点：理解故事的主题，学习故事中的角色和情节。
2. 难点：运用故事中的角色和情节，进行角色扮演和情景模拟。

教学准备

1. 物质准备：龟兔赛跑的故事绘本、角色头饰、赛道道具等。
2. 经验准备：幼儿对动物有一定的了解，对比赛有一定的认知。

教学过程

1. 导入新课（🔍）

   • 教师通过提问：“小朋友们，你们知道龟兔赛跑的故事吗？”引发幼儿的兴趣。
   • 播放故事音频,让幼儿初步了解故事内容。

   讲述故事（📚）

   • 教师带领幼儿一起阅读故事绘本,引导幼儿关注故事中的角色和情节。
   • 提问：“故事中的龟兔分别是谁？它们为什么要比赛？”
   • 幼儿回答后,教师总结故事主题。

   角色扮演（🎭）

   • 教师分发角色头饰,让幼儿分组进行角色扮演。
   • 幼儿通过扮演故事中的角色,加深对故事情节的理解。

   情景模拟（🎪）

   • 教师设置赛道,让幼儿分组进行龟兔赛跑的情景模拟。
   • 幼儿在比赛中学会合作,体验比赛的乐趣。

   总结反思（📝）

   • 教师引导幼儿分享比赛过程中的感受,总结故事中的道理。
   • 强调“坚持不懈、团结合作”的重要性。

   教学评价

   1. 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、表现和情感体验。
   2. 结果评价：评估幼儿对故事的理解程度和语言表达能力。

   通过本次教学活动,希望幼儿能够从龟兔赛跑的故事中汲取正能量，培养良好的品质和行为习惯。🌟🌈