冉阿让形象分析教学设计

冉阿让形象分析教学设计

教学目标

1. 了解《悲惨世界》的背景及主要人物形象。
2. 分析冉阿让的形象特点,理解其成长变化过程。
3. 培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

教学重点

1. 冉阿让的形象特点。
2. 冉阿让的成长变化过程。

教学难点

1. 理解冉阿让内心世界的复杂性。
2. 分析冉阿让的性格特点与时代背景的关系。

教学过程

导入

（1）播放《悲惨世界》主题曲，激发学生学习兴趣。（2）简要介绍《悲惨世界》的背景及作者雨果。

新课讲授

（1）介绍冉阿让的形象特点：

• 外貌：贫穷、善良、勤劳。
• 性格：坚韧、善良、有责任心。
• 内心世界：矛盾、挣扎、成长。

（2）分析冉阿让的成长变化过程：

• 从贫穷、善良的工人到被冤枉的囚犯。
• 从囚犯到市长,实现自我救赎。
• 从市长到革命者,为正义而战。

案例分析

（1）选取冉阿让的关键事件，如马德兰监狱事件、芳汀事件等，引导学生分析冉阿让的性格特点。（2）讨论冉阿让在各个阶段的心理变化，理解其成长过程。

课堂讨论

（1）学生分组讨论冉阿让的形象特点，分享自己的观点。（2）教师引导学生总结冉阿让的性格特点与时代背景的关系。

课堂小结

（1）总结冉阿让的形象特点及其成长变化过程。（2）强调冉阿让的形象在《悲惨世界》中的重要性。

教学评价

1. 学生对冉阿让形象特点的掌握程度。
2. 学生对冉阿让成长变化过程的理解程度。
3. 学生在课堂讨论中的表现。

通过以上教学设计,相信学生能够对冉阿让的形象有更深入的了解，从而提高文学鉴赏能力和审美情趣。📚🎭