大班《出门》礼仪教案

大班《出门》礼仪教案

教学目标

• 了解出门的基本礼仪规范。
• 培养幼儿良好的出行习惯。
• 增强幼儿的社会责任感。

教学准备

• 出门礼仪相关的图片或视频。
• 出门礼仪相关的绘本或故事。
• 出门时可能用到的物品（如雨伞、口罩等）。

教学过程

导入

🌟活动准备：播放一段欢快的音乐，引导幼儿进入教室。🌟 ：教师与幼儿一起做简单的热身运动，活跃课堂气氛。

主题讲解

📚认识出门礼仪

• 教师通过图片或视频,向幼儿展示出门时需要注意的礼仪，如排队、礼让、不乱扔垃圾等。
• 引导幼儿讨论出门时应该怎么做,不应该怎么做。

📚学习出门必备物品

• 教师展示出门时可能用到的物品,如雨伞、口罩、书包等。
• 讲解这些物品的使用方法和注意事项。

实践操作

🎨模拟出门

• 教师带领幼儿模拟出门的场景,让幼儿练习排队、礼让等礼仪。
• 鼓励幼儿在模拟过程中发现问题,并提出改进建议。

🎨角色扮演

• 将幼儿分成小组,每组扮演不同的角色，如家长、行人、警察等。
• 通过角色扮演,让幼儿更好地理解出门礼仪的重要性。

总结与反思

📝

• 教师带领幼儿回顾本节课所学内容,强调出门礼仪的重要性。
• 鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。

📝反思

• 教师引导幼儿反思自己在出门时的行为,是否做到了文明礼仪。
• 鼓励幼儿在日常生活中继续践行出门礼仪。

教学反思

通过本节课的教学,幼儿对出门礼仪有了更深入的了解，培养了良好的出行习惯，在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的礼仪教育，引导他们成为文明的小公民。🌟🌈