中班社会教案小帮手

《小帮手》

教学目标：

1. 让幼儿学会关爱他人,乐于助人。

2. 培养幼儿良好的生活习惯,提高自理能力。

3. 增强幼儿的团队协作意识,提高班级凝聚力。

4. 认识小帮手：通过图片、视频等形式,让幼儿了解小帮手的角色和作用。

5. 角色扮演：组织幼儿进行“小帮手”角色扮演,让他们体验帮助他人的快乐。

6. 分享经验：引导幼儿分享自己在生活中帮助他人的经历,增强他们的自信心。

教学步骤：

1. 导入：教师出示小帮手的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”
2. 认识小帮手：通过讲解和观看视频，让幼儿了解小帮手是指那些乐于助人、关爱他人的人。
3. 角色扮演：将幼儿分成小组，每组选出一名“小帮手”，其他幼儿扮演需要帮助的角色，教师设定情境,让幼儿进行角色扮演。
4. 分享经验：请幼儿分享自己在生活中帮助他人的经历，如：帮妈妈洗碗、帮邻居老人捡菜等。
5. ：教师总结本次课程，强调关爱他人、乐于助人的重要性。

教学反思：

本次课程通过“小帮手”这一角色，让幼儿认识到关爱他人、乐于助人的重要性，在角色扮演环节，孩子们积极参与，表现出乐于助人的品质，分享经验环节，孩子们纷纷讲述自己帮助他人的故事，增强了他们的自信心,本次课程取得了良好的教学效果。

🌟【课后延伸】

1. 在日常生活中，鼓励幼儿继续发挥“小帮手”的作用，帮助家人、同学等。
2. 家长与幼儿园共同关注幼儿的成长,培养他们的爱心和责任感。