城市建筑剪纸教案（中班）

教学目标

1. 认知目标
   • 让幼儿了解城市建筑的基本特征和不同类型，如高楼大厦、桥梁、钟楼等。
   • 知道剪纸是中国传统民间艺术,激发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 技能目标
• 培养幼儿使用剪刀的安全意识和正确方法,提高手部精细动作的协调性和灵活性。
• 引导幼儿掌握基本的剪纸技巧，如对折、剪直线、曲线等,能够剪出简单的城市建筑形状。
3. 情感目标
• 通过创作城市建筑剪纸作品，增强幼儿的自信心和成就感,培养幼儿的创造力和想象力。
• 激发幼儿对自己生活城市的热爱之情,提升幼儿的观察力和审美能力。

教学重难点

1. 教学重点
   • 帮助幼儿认识城市建筑的特点,掌握剪纸的基本方法和技巧。
   • 引导幼儿发挥想象力,剪出富有创意的城市建筑剪纸作品。
2. 教学难点
• 如何在剪纸过程中引导幼儿保持耐心和细心，避免出现失误,尤其是在剪曲线和细小部分时。
• 鼓励幼儿大胆创新,在作品中体现自己对城市建筑的独特理解和感受。

教学方法

1. 直观教学法：通过展示城市建筑的图片、视频以及剪纸作品等，让幼儿直观地感受城市建筑的美和剪纸艺术的魅力,激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解法：教师亲自示范剪纸的步骤和技巧，边示范边讲解，让幼儿清晰地看到每一个动作和要领,便于幼儿模仿学习。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手进行剪纸创作，在实践中巩固所学知识和技能,培养幼儿的动手能力和创新思维。
4. 游戏教学法：将教学内容融入游戏中，增加学习的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习剪纸,提高学习积极性。

教学准备

1. 经验准备：幼儿在日常生活中对城市建筑有一定的观察和了解,有过使用剪刀的简单经验。
2. 物质准备
   • 各种城市建筑的图片、视频资料，如高楼大厦、立交桥、火车站等。
   • 彩色纸张（多种颜色）、安全剪刀、铅笔、橡皮擦、胶水、展示板等。
   • 剪纸范例若干，布置在教室的展示区,供幼儿欣赏。

   教学过程

   （一）导入部分（5 分钟）

   1. 播放一段城市繁华景象的视频，视频中展示各种不同风格的城市建筑，如现代化的高楼大厦、古色古香的庙宇楼阁等。

      提问幼儿：“小朋友们，你们在视频里看到了什么呀？这些漂亮的建筑都在哪个地方呀？”引导幼儿观察并回答，引出本次活动的主题——城市建筑剪纸。

   2. 展示一些城市建筑的图片，让幼儿仔细观察建筑的形状、颜色和结构特点，高楼大厦的高耸外形、桥梁的拱形结构、钟楼的独特造型等。

      提问：“你们觉得这些建筑像什么呀？它们有什么特别的地方呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法,激发幼儿对城市建筑的兴趣和好奇心。

   （二）认识剪纸艺术（5 分钟）

   1. 向幼儿介绍剪纸是中国传统的民间艺术，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

      简单讲述剪纸的起源和发展，让幼儿了解剪纸在人们生活中的作用，如用于装饰、庆祝节日等。

   2. 展示一些精美的剪纸作品，让幼儿欣赏，引导幼儿观察剪纸作品的图案、线条和色彩。

      提问：“小朋友们，这些剪纸作品漂亮吗？你们看看它们都剪了些什么呀？是用什么方法剪出来的呢？”让幼儿自由发表自己的看法,感受剪纸艺术的独特魅力。

   （三）剪纸技巧讲解与示范（10 分钟）

   1. 教师示范正确使用剪刀的方法：右手拿剪刀，大拇指和食指捏住剪刀的把柄，其他手指自然弯曲，剪刀口不要对着自己和别人，使用完后要及时将剪刀放在安全的地方。

      请个别幼儿上来尝试拿剪刀，教师给予指导和纠正,确保每个幼儿都能掌握正确的拿剪刀姿势。

   2. 讲解剪纸的基本步骤：
      • 折纸：根据要剪的城市建筑形状，选择合适的纸张进行对折，如果要剪一个对称的高楼大厦，可以将纸张对折一次；如果要剪一个有多个部分的建筑,可以多次对折。
      • 画轮廓：用铅笔在折好的纸上轻轻地画出城市建筑的轮廓，提醒幼儿注意线条要简单明了，尽量大一些,以便于裁剪。
      • 裁剪：按照画好的轮廓，用剪刀小心地剪下来，先剪直线部分，再剪曲线部分，剪曲线时，要慢慢地转动纸张，使剪刀沿着曲线的方向移动,注意不要剪断线条。
      • 展开：将剪好的作品小心地展开，检查是否有剪断或不完整的地方，如果有,进行适当的修补。
   3. 教师示范剪出一个简单的城市建筑形状，如小房子，边示范边讲解每一个步骤，让幼儿清楚地看到剪纸的过程。

   在示范过程中，强调安全事项，提醒幼儿注意使用剪刀的安全,避免意外伤害。

   （四）幼儿实践操作（20 分钟）

   1. 给幼儿分发彩色纸张、铅笔、剪刀等工具，让幼儿根据自己的喜好选择想要剪的城市建筑形状。

      鼓励幼儿发挥想象力，可以剪高楼大厦、桥梁、灯塔等,也可以尝试将多个建筑组合在一起。

   2. 幼儿开始动手折纸、画轮廓、裁剪，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，如指导幼儿正确使用剪刀、提醒幼儿注意安全等。
      • 对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的关注和帮助，鼓励他们大胆尝试,逐步掌握剪纸技巧。
      • 引导幼儿在剪纸过程中发挥创造力，鼓励他们在建筑的细节上进行创新，如给高楼大厦添加窗户、给桥梁画上车辆等。

      （五）作品展示与评价（10 分钟）

      1. 让幼儿将自己剪好的城市建筑作品贴在展示板上，互相欣赏。

         请幼儿向大家介绍自己的作品，说一说自己剪的是什么建筑,为什么要这样设计。

      2. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意。
         • 从剪纸技巧、创意表现、色彩搭配等方面进行评价，表扬幼儿在剪纸过程中表现出的耐心、细心和创造力。
         • 对于幼儿作品中存在的不足之处，给予鼓励和建议,帮助幼儿不断提高剪纸水平。

         （六）活动延伸（5 分钟）

         1. 将幼儿的剪纸作品布置在教室的美工区，作为装饰,让幼儿感受到自己的作品为教室增添了美丽。
         2. 在区角活动中，提供更多的剪纸材料和工具，鼓励幼儿继续创作不同的城市建筑剪纸作品,或者尝试用剪纸的方式表现其他主题。
         3. 引导幼儿回家后，和爸爸妈妈一起用剪纸装饰自己的房间，或者制作一张剪纸贺卡送给家人和朋友,将剪纸艺术分享给更多的人。

         教学反思

         通过本次剪纸活动，中班幼儿对城市建筑有了更深入的了解，同时也体验到了剪纸艺术的乐趣和魅力，在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与，认真学习剪纸技巧，并发挥自己的想象力创作出独特的作品，在教学中也发现了一些不足之处，个别幼儿在使用剪刀时还不够熟练，需要更多的练习和指导；在引导幼儿创新方面，还可以进一步加强，鼓励幼儿尝试更多不同的剪纸方法和表现形式，在今后的教学中，将针对这些问题进行改进和完善，不断提高教学质量，让幼儿在艺术活动中获得更多的成长和发展。🎉

         希望这篇教案对你有所帮助！你可以根据实际教学情况进行调整和修改，如果还有其他问题，欢迎随时向我提问。🤗

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