日常应用文教学设计教案

课题：日常应用文写作技巧

教学目标：

1. 了解日常应用文的定义和分类。
2. 掌握信函、报告、简历等常见应用文的写作格式和结构。
3. 提高学生的写作能力和沟通能力。

教学重点：

• 应用文的基本格式
• 应用文的写作技巧

教学难点：

• 如何根据不同应用文的特点进行内容安排
• 如何使应用文语言简练、条理清晰

教学准备：

• 教学PPT
• 应用文写作范本
• 学生练习材料

教学过程：

1. 导入（5分钟）

   • 以提问的方式引入话题：“同学们，你们在生活中经常需要写哪些应用文？”
   • 简要介绍应用文的定义和重要性。

   理论讲解（10分钟）

   • 展示PPT,讲解应用文的基本格式和结构。
   • 举例说明信函、报告、简历等常见应用文的写作特点。

   案例分析（15分钟）

   • 分析几个典型的应用文范本,讲解其优点和不足。
   • 引导学生思考如何改进这些范本。

   写作实践（20分钟）

   • 分组练习,要求学生根据所学知识撰写一篇应用文。
   • 教师巡回指导,解答学生疑问。

   作品展示与评价（10分钟）

   • 学生展示自己的作品,其他同学进行评价。
   • 教师总结点评,指出优点和改进之处。

   （5分钟）

   • 回顾本节课所学内容,强调应用文写作的重要性。
   • 鼓励学生在日常生活中多练习应用文写作。

   课后作业：

   • 每位学生根据所学知识,撰写一篇个人简历或感谢信。
   • 下节课进行交流分享。