小班科学认识水果教案

小班科学认识水果教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的水果,了解水果的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对水果的兴趣,培养良好的饮食习惯。

教学准备

1. 教具：各种水果实物、水果图片、水果卡片。
2. 材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔。
3. 环境：安静、整洁的教室,准备水果沙拉供幼儿品尝。

教学过程

导入

• 活动：教师出示一个苹果，问：“小朋友们，这是什么呀？”
• 引导：幼儿回答后，教师引导：“今天我们要来认识更多好吃的水果哦！”

认识水果

1. 活动：展示水果图片,逐一介绍。

   • 教师：“看，这是苹果，它红红的，甜甜的。”
   • 教师：“这是香蕉，长长的，弯弯的，很可爱。”
   • 教师：“还有葡萄，圆圆的，紫色的，很漂亮。”

   活动：展示水果实物,让幼儿观察。

   • 教师：“小朋友们，现在请你们来看一看，摸一摸，闻一闻这些水果，它们有什么特点呢？”

   比较分类

   1. 活动：将水果卡片分发给幼儿,让他们进行分类。

      • 教师：“请小朋友们把相同的水果放在一起。”

      活动：教师引导幼儿讨论,为什么这些水果要放在一起。

      制作水果卡片

      1. 活动：教师分发材料,引导幼儿制作水果卡片。

         • 教师：“小朋友们，我们可以用这些材料制作自己喜欢的水果卡片。”

         活动：幼儿自由创作,教师巡回指导。

         品尝水果

         1. 活动：教师分发水果沙拉,让幼儿品尝。

            • 教师：“小朋友们，现在请你们尝一尝这些水果，它们的味道怎么样？”

            活动：教师引导幼儿讨论,哪些水果是他们最喜欢的。

            • 活动：教师总结本次课程内容,强调水果的营养价值。
            • 教师：“小朋友们，今天我们认识了这么多好吃的水果，以后要多吃水果，保持身体健康哦！”

            教学反思

            本次教学活动，幼儿积极参与，对水果有了更深入的认识，在活动中，教师注重培养幼儿的观察、比较、分类能力，同时激发他们对水果的兴趣，在今后的教学中，将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣的教学活动。🍎🍇🍓🍊🍍🍌🍉