幼儿大班情感疏导教案

幼儿大班情感疏导教案

在幼儿的成长过程中,情感教育是非常重要的一个环节，大班的孩子们开始有了更多的情感体验，但同时也可能面临更多的情绪困扰，开展有效的情感疏导活动对于他们的心理健康至关重要，以下是一份针对幼儿大班的情感疏导教案，希望能帮助孩子们学会管理自己的情绪。

教案主题：情绪小怪兽🦖

教案目标：

1. 让幼儿认识并表达自己的情绪。
2. 学习简单的情绪疏导方法。
3. 培养幼儿之间的情感共鸣。

教案准备：

• 彩色纸、剪刀、胶水
• 情绪小怪兽图片
• 情绪疏导小故事书

教案步骤：

1. 导入环节（5分钟）

   • ：教师通过讲述一个关于情绪小怪兽的故事，引发幼儿对情绪的兴趣。
   • 活动形式：讲故事

   认识情绪（10分钟）

   • ：展示情绪小怪兽图片，引导幼儿说出不同的情绪名称，如快乐、伤心、生气等。
   • 活动形式：图片展示、讨论

   制作情绪小怪兽（15分钟）

   • ：幼儿利用彩色纸制作自己的情绪小怪兽，通过剪贴和装饰表达自己的情绪。
   • 活动形式：手工制作

   情绪疏导方法学习（10分钟）

   • ：教师讲解简单的情绪疏导方法，如深呼吸、找朋友倾诉等。
   • 活动形式：讲解、示范

   情感共鸣与分享（10分钟）

   • ：幼儿之间分享自己的情绪故事，倾听他人的感受，培养情感共鸣。
   • 活动形式：小组讨论、分享

   总结与反思（5分钟）

   • ：教师带领幼儿回顾今天的活动，引导他们思考如何更好地管理自己的情绪。
   • 活动形式：反思

   教案评价：

   • 观察幼儿在活动中的参与度和情绪表达。
   • 收集幼儿制作的情绪小怪兽作品,了解他们的情感表达。
   • 通过幼儿之间的分享和讨论,评估他们的情感共鸣能力。

   通过这样的情感疏导教案,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学会认识、表达和管理自己的情绪，为他们的健康成长打下坚实的基础。🌟🌈