量的守恒数学教案大班

量的守恒探索之旅 🌟

教学目标

• 了解量的守恒概念,即物质总量在物理变化中保持不变。
• 培养幼儿观察、比较、分析的能力。
• 增强幼儿对数学的兴趣和好奇心。

教学准备

• 量杯若干（不同大小）
• 水若干
• 玩具或物品若干（可分割或不可分割）
• 彩色卡片或标记
• 教学PPT或图片

教学过程

第一环节：导入

1. 热身活动：通过简单的肢体运动，让幼儿放松身心，集中注意力。
2. 故事导入：讲述一个关于“小熊的苹果”的故事，引导幼儿思考苹果数量在切割过程中是否改变。

第二环节：量的守恒探索

1. 实验操作：

   • 将水分别倒入不同大小的量杯中,观察水的量是否相同。
   • 使用玩具或物品进行分割实验,观察分割前后的数量是否改变。
   • 引导幼儿使用彩色卡片或标记,记录实验结果。

   讨论分享：

   • 邀请幼儿分享实验观察结果,引导他们表达量的守恒概念。
   • 通过提问,如“为什么分割后的玩具数量还是一样的？”来加深幼儿对守恒的理解。

   第三环节：量的守恒游戏

   1. “找朋友”游戏：

      • 将玩具分成两组,一组可分割，一组不可分割。
      • 让幼儿将玩具配对,找出数量相同的一对。

      “数一数”游戏：

      给幼儿分发彩色卡片,让他们数出卡片数量，并尝试用不同的方式展示。

      第四环节：总结与反思

      1. ：

         • 通过PPT或图片,回顾量的守恒概念和实验过程。
         • 强调量的守恒在日常生活和科学探索中的重要性。

         反思：

         • 邀请幼儿分享自己在探索过程中的收获和感受。
         • 引导幼儿思考如何将量的守恒应用到实际生活中。

         教学反思

         通过本次量的守恒教学活动,幼儿对守恒概念有了初步的认识，并在游戏中巩固了这一概念，在今后的教学中，我们可以结合更多实际案例，让幼儿在游戏中学习，在探索中成长。🎈📚