大班健康蚂蚁活动教案

大班健康蚂蚁活动教案

活动目标

1. 认知目标：了解蚂蚁的基本特征和生活习性。
2. 技能目标：通过观察和动手操作,学会观察和记录蚂蚁的行为。
3. 情感目标：培养对自然生物的兴趣和爱护环境的态度。

活动准备

• 材料准备：蚂蚁标本、放大镜、记录表格、画纸、彩色笔、蚂蚁模型等。
• 环境准备：宽敞的教室,布置成自然生态环境。

活动过程

导入

• 活动环节：播放蚂蚁的动画片,引起幼儿对蚂蚁的兴趣。
• 教师引导：“小朋友们，你们看，这些小蚂蚁在做什么呢？它们有什么特别的地方呢？”

观察与探索

• 活动环节：分组进行蚂蚁标本观察。
• 教师指导：使用放大镜仔细观察蚂蚁的身体结构,记录在表格中。
• 幼儿互动：幼儿之间互相交流观察到的蚂蚁特征。

动手操作

• 活动环节：制作蚂蚁模型。
• 教师指导：分发材料,指导幼儿如何制作蚂蚁模型。
• 幼儿操作：幼儿动手制作,教师巡回指导。

创意绘画

• 活动环节：以“蚂蚁的世界”为主题进行绘画。
• 教师引导：鼓励幼儿发挥想象力,画出自己心中的蚂蚁世界。
• 幼儿创作：幼儿自由创作,教师巡视指导。

分享与总结

• 活动环节：分组分享观察和创作成果。
• 教师总结：“今天我们学习了蚂蚁的知识，也亲手制作了蚂蚁模型和绘画了蚂蚁的世界，大家做得都很好，希望大家能继续关注自然，爱护我们的环境。”

活动延伸

• 家庭作业：回家后，与家长一起观察家中是否有蚂蚁,记录蚂蚁的行为。
• 课后活动：组织幼儿进行户外观察活动,实地观察蚂蚁的生活环境。

通过这样的活动，孩子们不仅能够学到关于蚂蚁的知识，还能在动手操作和绘画中提升自己的创造力，同时培养对自然生物的热爱和保护环境的意识。🐜🎨🌳