小班不和陌生人走教案
教学目标
- 让幼儿认识到与陌生人走可能存在的危险。
- 培养幼儿的自我保护意识。
- 提高幼儿与陌生人交流时的警觉性。
教学准备
- 故事书《不和陌生人走》
- 交通安全标志图片
- 小卡片，写有不同情境的提示语
- 角色扮演道具
教学过程
导入
（🎓）教师通过提问的方式引起幼儿的兴趣：“小朋友们，你们知道什么是陌生人吗？你们会和不认识的人走在一起吗？”
故事导入
（📚）教师讲述故事《不和陌生人走》,引导幼儿理解故事中的情节和道理。
情景模拟
（🎭）教师将幼儿分成小组，每组准备一个小卡片，上面写有不同的情境提示语，如：“有人给你糖果吃，你会怎么办？”“有人告诉你爸爸妈妈在等你，你会跟他们走吗？”等。
每组幼儿进行角色扮演，模拟这些情境,其他幼儿观察并讨论如何应对。
讨论与分享
（🗣️）教师引导幼儿讨论：“如果遇到这些情况，我们应该怎么做？”鼓励幼儿分享自己的观点。
交通安全教育
（🚦）教师展示交通安全标志图片，讲解交通安全知识，提醒幼儿不要随意跟陌生人走,尤其是在道路上。
自我保护意识培养
（🛡️）教师通过互动游戏，如“找朋友”、“你说我猜”等,让幼儿在游戏中学习如何拒绝陌生人的邀请。
总结与延伸
（📝）教师总结本次课程的重点，强调不和陌生人走的必要性,鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容。
教学反思
本次课程通过故事、情景模拟、讨论等多种形式，让幼儿认识到与陌生人走的潜在危险，并提高了他们的自我保护意识，在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的安全教育，定期开展相关活动，确保幼儿的安全。🌟
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