拓展训练音乐古筝教案

教学目标

1. 让学生了解古筝的构造和基本演奏方法。
2. 通过拓展训练,提高学生的音乐感知和表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和自信心。

教学重难点

1. 教学重点：掌握古筝的基本演奏方法，如坐姿、指法、弦位等。
2. 教学难点：在拓展训练中,如何引导学生运用音乐表达情感和思想。

教学方法

1. 讲授法：介绍古筝的构造、历史和文化背景。
2. 演示法：教师示范古筝的基本演奏方法,让学生直观感受。
3. 练习法：学生通过反复练习,掌握古筝的基本演奏技巧。
4. 创作法：鼓励学生在拓展训练中发挥创造力,用音乐表达自己的情感和思想。

教学过程

（一）导入（3 分钟）

通过播放一段古筝音乐，引起学生的兴趣,让学生谈谈对古筝的感受。

（二）讲解（10 分钟）

1. 介绍古筝的构造和历史文化背景。
2. 示范古筝的基本演奏方法，如坐姿、指法、弦位等。
3. 让学生模仿教师的动作,练习古筝的基本指法。

（三）练习（15 分钟）

1. 学生分组练习古筝的基本指法,教师巡回指导。
2. 请学生上台展示,教师给予点评和鼓励。

（四）拓展训练（15 分钟）

1. 将学生分成若干小组，每个小组选择一首喜欢的歌曲,用古筝进行演奏。
2. 教师引导学生分析歌曲的节奏、旋律、情感等特点,帮助学生更好地理解歌曲。
3. 各小组轮流上台演奏,其他小组观看并进行评价。

（五）5 分钟）

1. 教师对学生的表现进行总结,表扬学生的进步和努力。
2. 鼓励学生继续练习古筝,提高演奏水平。
3. 布置作业,让学生回家后练习本节课所学内容。

教学反思

通过本次教学，学生对古筝有了初步的了解和认识，掌握了古筝的基本演奏方法，在拓展训练中，学生通过小组合作，用古筝演奏了自己喜欢的歌曲，提高了音乐感知和表达能力，拓展训练也培养了学生的团队合作精神和自信心，但在教学过程中，也发现了一些问题，如学生的注意力不够集中、个别学生的指法不够规范等，针对这些问题，教师可以在今后的教学中加强引导和练习,帮助学生更好地掌握古筝的演奏技巧。

标签： #拓展训练音乐古筝教案