手工小鸡仔美术教案，用创意与巧手绘制萌趣小鸡世界

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 学生能够了解小鸡的基本形态和特征，如圆圆的脑袋、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、毛茸茸的身体以及灵活的爪子等。
   • 熟练掌握运用手工材料制作小鸡仔的方法，包括剪裁、粘贴、绘画等技巧，制作出形态可爱、富有创意的小鸡仔作品。
2. 过程与方法目标
• 通过观察小鸡的图片、视频等资料，培养学生的观察力和对动物形态的感知能力,提高学生的造型表现能力。
• 在手工制作过程中，锻炼学生的动手实践能力，让学生学会运用不同材料解决实际问题,提高手眼协调能力和空间想象力。
• 鼓励学生发挥创意，对小鸡仔的造型、色彩等进行创新设计,培养学生的创新思维和艺术表现力。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发学生对美术手工活动的兴趣，培养学生热爱生活、热爱小动物的情感。
• 通过小组合作完成作品，培养学生的团队协作精神和交流能力,让学生在合作中体验成功的喜悦。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握小鸡仔的基本形态结构,能够准确地用手工材料表现出来。
   • 熟练运用剪裁、粘贴、绘画等手工技巧,制作出形象生动的小鸡仔。
2. 教学难点
• 如何引导学生发挥创意，对小鸡仔的造型、色彩、背景等进行独特的设计,展现出个性化的作品。
• 在手工制作过程中，如何巧妙地运用材料，使作品既具有美感又富有稳定性，避免出现松散、变形等问题。

教学方法

1. 讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解小鸡仔的形态特征、制作步骤和注意事项,让学生对本节课的内容有初步的了解。
2. 演示法：教师亲自示范手工小鸡仔的制作过程，边操作边讲解，让学生更加直观地学习制作技巧,明确每一个步骤的要点。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的创意想法，互相交流、启发，拓宽思维视野,激发创新灵感。
4. 实践法：让学生亲自动手制作小鸡仔，在实践中巩固所学知识和技能,提高动手能力和解决问题的能力。

教学准备

1. 教师准备
   • 多媒体课件，包含丰富的小鸡图片、可爱的小鸡动画视频、各种风格的小鸡手工作品图片等,用于课堂导入和示范讲解。
   • 示范制作小鸡仔所需的材料和工具，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、黑色记号笔、彩色羽毛、活动眼珠、彩色毛线等。
   • 展示台，用于展示学生的作品,让每个学生都能欣赏到其他同学的创意成果。
2. 学生准备
• 彩色卡纸、彩色皱纹纸、废旧纸盒、剪刀、胶水、双面胶、彩笔、油画棒、水彩颜料、黑色记号笔、彩色羽毛、活动眼珠、彩色毛线、树枝、干草等手工材料和工具。
• 提前收集一些自己喜欢的小鸡图片或资料,以便在创作过程中获取灵感。

教学过程

（一）导入新课（3分钟）

1. 播放一段可爱的小鸡动画视频，视频中一群毛茸茸的小鸡在草地上欢快地奔跑、觅食、玩耍，叽叽喳喳地叫着,充满了生机与活力。
2. 视频播放结束后，提问学生：“同学们，刚刚我们看到的是什么呀？”引导学生回答出小鸡，然后继续提问：“你们喜欢小鸡吗？为什么？”鼓励学生积极分享自己对小鸡的喜爱之情以及对小鸡的印象，如小鸡的外形、颜色、动作等。
3. 展示一些不同姿态、不同品种的小鸡图片，有毛茸茸的小黄鸡、黑黄相间的芦花鸡、头戴红冠的大公鸡等，让学生更全面地观察小鸡的形态特征，引导学生仔细观察小鸡的脑袋、眼睛、嘴巴、身体、翅膀、爪子等部位的形状和颜色,为接下来的手工制作做好铺垫。

（二）讲授新课（7分钟）

1. 小鸡仔的形态特征讲解
   • 利用多媒体课件，逐张展示小鸡的图片,同时结合图片进行详细的讲解。
   • 小鸡的脑袋通常是圆圆的，像一个小绒球,可以用圆形的卡纸或彩纸来制作。
   • 它的眼睛小小的、圆圆的，非常有神,可以用黑色的活动眼珠或黑色彩笔画上去。
   • 嘴巴尖尖的，呈淡黄色或橙色,可以用彩色卡纸剪出三角形粘贴而成。
   • 身体毛茸茸的，胖胖的，一般是椭圆形的,可以选择合适颜色的卡纸或皱纹纸来表现。
   • 翅膀短小而圆润，贴在身体两侧,可以用彩色纸条或羽毛制作。
   • 爪子细细的、弯弯的，有三个脚趾向前，一个脚趾向后,可以用黑色卡纸剪出形状粘贴。
2. 制作材料介绍
• 向学生展示制作小鸡仔所需的各种材料，如彩色卡纸、彩色皱纹纸、废旧纸盒、剪刀、胶水、双面胶、彩笔、油画棒、水彩颜料、黑色记号笔、彩色羽毛、活动眼珠、彩色毛线、树枝、干草等,并逐一介绍它们的用途。
• 引导学生思考如何巧妙地运用这些材料来制作出独特的小鸡仔,鼓励学生大胆尝试不同的材料组合和表现方法。

（三）教师示范（10分钟）

1. 制作小鸡仔的身体
   • 拿出一张黄色的圆形卡纸，作为小鸡的脑袋，用铅笔在卡纸上轻轻画出小鸡的眼睛、嘴巴和鸡冠的形状，然后用黑色记号笔仔细描绘出来,再用彩笔给鸡冠涂上红色。
   • 剪出一个椭圆形的淡黄色卡纸作为小鸡的身体,将脑袋粘贴在身体的上方合适位置。
2. 制作小鸡的翅膀
• 选择两根彩色羽毛，修剪成合适的长度,作为小鸡的翅膀。
• 在翅膀的根部涂抹适量的胶水,将翅膀粘贴在小鸡身体的两侧。
3. 制作小鸡的爪子
• 用黑色卡纸剪出小鸡爪子的形状,每个爪子有三个向前的脚趾和一个向后的脚趾。
• 将爪子粘贴在小鸡身体下方的合适位置。
4. 装饰小鸡仔
• 用彩色毛线给小鸡围上一条彩色的围巾,增加小鸡的可爱感。
• 在小鸡的旁边用彩色卡纸剪出一些小草和花朵，用胶水粘贴在背景纸上,营造出小鸡生活的环境。
5. 用黑色记号笔在背景纸上写上“可爱的小鸡仔”几个字,使整个作品更加完整。

（四）学生实践（20分钟）

1. 学生根据自己的喜好和创意,选择合适的材料开始制作手工小鸡仔。
2. 在制作过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，大胆创新,提醒学生注意安全使用剪刀等工具。
3. 对于遇到困难的学生，教师及时给予帮助和指导，引导他们思考解决问题的方法，如如何调整材料的形状、如何更好地粘贴等。
4. 鼓励学生在制作完成后，对自己的作品进行进一步的装饰和完善，如添加更多的细节、改变颜色搭配等，使作品更加独特、精美。

（五）作品展示与评价（5分钟）

1. 学生完成作品后，将自己的作品摆放在展示台上，互相欣赏、交流。
2. 教师组织学生进行作品评价，先请每位学生介绍自己作品的创意和制作过程,分享自己在制作过程中的心得体会。
3. 引导其他学生从小鸡仔的外形、色彩、创意、手工技巧等方面进行评价，鼓励学生发表自己的真实看法和感受，发现他人作品的优点和亮点,同时也可以提出一些建设性的意见和建议。
4. 教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生们的努力和创意，表扬制作精美、富有个性的作品，同时也对存在的不足之处提出改进的方向,让学生在评价中学习和成长。

（六）课堂总结（5分钟）

1. 与学生一起回顾本节课的主要内容，包括小鸡仔的形态特征、制作材料和工具、制作步骤以及在制作过程中需要注意的问题等。
2. 再次强调创意和手工实践的重要性，鼓励学生在今后的生活中，继续发挥自己的想象力和创造力，运用所学的美术知识和手工技巧，制作出更多有趣、精美的作品。
3. 布置课后作业：让学生回家后，用今天所学的方法，为家人制作一个可爱的小鸡仔手工礼物，或者尝试用不同的材料制作出其他形态的小动物,下节课带到课堂上与同学们分享。

教学延伸

1. 在教室的美工区投放更多与小鸡、动物相关的手工材料和工具，如彩色黏土、废旧物品等，鼓励学生在课余时间继续创作有关小鸡或其他动物的手工作品,进一步提高学生的手工制作能力和艺术素养。
2. 组织学生开展“我最喜欢的动物”主题绘画比赛，让学生用画笔描绘出自己喜欢的动物形象和生活场景，将美术手工与绘画相结合,拓宽学生的艺术表现形式。
3. 引导学生观察生活中的小动物，鼓励学生用文字记录下自己的观察发现和感受，开展“动物观察日记”活动，培养学生的观察力和写作能力,同时也加深学生对动物的喜爱之情。

通过本次手工小鸡仔美术教案的实施，学生们将在轻松愉快的氛围中学习美术知识和手工技巧，发挥自己的创意和想象力，制作出一个个可爱、独特的小鸡仔作品，在这个过程中，学生们不仅提高了动手实践能力和艺术表现力，还培养了对生活、对小动物的热爱之情，收获了满满的快乐和成就感😃。

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