享受健康的网络交往 教案

享受健康的网络交往**

教学目标：

1. 让学生认识到网络交往的重要性。
2. 培养学生正确使用网络,享受健康网络交往的能力。
3. 提高学生自我保护意识,避免网络风险。

教学重点：

• 网络交往的积极面与消极面
• 如何在网络上保持自我
• 网络安全与自我保护

教学难点：

• 如何平衡现实与网络生活
• 面对网络诱惑时的自我控制

教学准备：

• 多媒体设备
• 网络安全知识资料
• 学生互动环节的道具

教学过程：

1. 导入（5分钟）

   • 通过展示一些网络交往的图片或视频,引发学生对网络交往的兴趣。
   • 提问：“大家觉得网络交往有哪些好处？又有哪些坏处？”

   讲授新课（20分钟）

   • 网络交往的积极面：分享网络交往带来的便利，如信息获取、社交互动等。
   • 网络交往的消极面：介绍网络成瘾、网络欺凌、个人信息泄露等风险。
   • 如何保持自我：强调在网络上保持独立思考，不盲目跟风，保持自己的价值观。
   • 网络安全与自我保护：讲解网络安全知识，如设置复杂密码、不随意点击不明链接等。

   互动环节（15分钟）

   • 进行小组讨论,让学生分享自己在网络交往中的经验和教训。
   • 举办“网络安全知识竞赛”，提高学生对网络安全的认识。

   （5分钟）

   • 回顾本节课的重点内容,强调享受健康的网络交往的重要性。
   • 鼓励学生在日常生活中积极实践所学知识。