春姐姐来啦—大班美术教案🎨

教学目标

1. 引导幼儿感受春天的美好,激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 让幼儿掌握运用多种绘画工具和材料表现春天景色的技巧。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高幼儿的审美能力。

教学重难点

1. 重点
   • 学会用不同的线条和色彩表现春天的景物，如花朵、柳树、草地等。
   • 能够合理构图,将春天的元素组合在一幅画中。
2. 难点
• 发挥幼儿的想象力,创造出独特的春天画面。
• 引导幼儿运用色彩表达出春天的生机勃勃。

教学方法

讲授法、示范法、实践法、讨论法

教学准备

1. 关于春天景色的图片、视频资料。
2. 绘画工具，如油画棒、水彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
3. 展示板若干。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放一段春天景色的视频，引导幼儿观察视频中出现的景物，提问：“小朋友们，你们从视频里看到了什么？这是什么季节呀？”
2. 请幼儿分享自己对春天的印象，引出本次活动的主题——春姐姐来啦。

（二）观察与讨论（10 分钟）

1. 展示多幅春天景色的图片，与幼儿一起仔细观察。
   • 引导幼儿观察春天里花朵的形状、颜色，提问：“这些花朵像什么呀？它们都有什么颜色？”
   • 观察柳树的枝条，问幼儿：“柳树的枝条像什么？是怎么垂下来的？”
   • 看看草地上有什么,是什么颜色的。
2. 组织幼儿分组讨论，鼓励幼儿说一说自己最喜欢春天的什么景色,想用什么方式把它画下来。

（三）教师示范（10 分钟）

1. 教师选择一幅春天的画面进行示范绘画。
   • 先用铅笔轻轻地勾勒出画面的轮廓，如画出草地、天空、远处的山峦等。
   • 接着画花朵，用不同颜色的油画棒画出各种形状的花朵，如圆形、椭圆形等,并给花朵添上花蕊。
   • 再画柳树，用绿色的水彩笔画出细长的柳枝,用波浪线表现出柳枝的柔软。
   • 用彩色卡纸剪出一些小动物的形状，如蝴蝶、小鸟等，粘贴在画面上,让画面更加生动。
2. 在示范过程中，边画边讲解绘画技巧和注意事项，如线条的运用、色彩的搭配等。

（四）幼儿创作（20 分钟）

1. 给幼儿发放绘画工具和材料,让幼儿自由创作一幅关于春天的画。
2. 鼓励幼儿大胆想象，画出自己心中春天的独特景象,可以添加自己喜欢的元素。
3. 教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，及时给予帮助和指导,鼓励幼儿发挥创造力。

（五）作品展示与评价（10 分钟）

1. 请幼儿将自己的作品展示在展示板上。
2. 组织幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪幅作品,为什么。
3. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，对画面表现出色的地方给予表扬，同时也提出一些改进的建议,帮助幼儿提高绘画水平。

教学延伸

1. 将幼儿的作品制作成画册，放在图书角,供幼儿互相欣赏和交流。
2. 在美工区投放更多与春天相关的材料，如黏土、树枝等,让幼儿继续创作关于春天的手工作品。

通过本次美术活动，让大班的孩子们用画笔描绘出他们心中的春天，感受春天的美丽与生机，激发了他们对美术的热爱和创造力，相信孩子们在这个过程中不仅收获了绘画技巧，更收获了对美好事物的感知和表达💕。

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