大班语言故事造纸教案

大班语言故事《造纸》教案

教学目标

• 了解造纸术的历史和基本原理。
• 培养幼儿的动手能力和环保意识。
• 通过故事,激发幼儿对传统文化的兴趣。

教学准备

• 故事《造纸》绘本或音频故事。
• 造纸原料（如：树皮、麻、竹等）。
• 造纸工具（如：石臼、杵、筛子等）。
• 艺术创作材料（如：颜料、画笔等）。

教学过程

导入

（🎵 轻松的音乐响起，教师讲述：“小朋友们，今天我们要听一个关于造纸的故事，让我们一起走进这个奇妙的世界吧！”）

故事讲述

1. 教师讲述《造纸》故事,引导幼儿注意故事中的造纸过程和造纸原料。
2. 在讲述过程中，适时提问，如：“造纸需要哪些材料？”“造纸的过程是怎样的？”
3. 故事结束后,让幼儿分享自己听完故事后的感受。

动手实践

1. 教师介绍造纸的基本原理和工具，如石臼、杵、筛子等。
2. 幼儿分组,每组准备一套造纸原料和工具。
3. 教师示范造纸过程，包括浸泡、捣碎、过滤、晾干等步骤。
4. 幼儿跟随教师步骤,亲手体验造纸过程。

艺术创作

1. 将造纸好的纸进行装饰，如绘画、贴花等。
2. 幼儿发挥想象力,创作属于自己的作品。
3. 展示幼儿作品,互相欣赏和评价。

总结与反思

1. 教师带领幼儿回顾造纸过程,总结造纸术的历史和意义。
2. 引导幼儿思考：为什么我们要保护树木？如何做到环保？
3. 鼓励幼儿将造纸的经验分享给家人和朋友。

教学反思

本次教学活动通过故事和动手实践，让幼儿了解了造纸术的历史和基本原理，培养了他们的动手能力和环保意识，在今后的教学中，我们可以继续开展类似的活动，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。🌳✨