小班美术教案格子围巾

格子围巾🧣

教学目标

1. 让幼儿了解格子图案的基本构成,激发幼儿对美术创作的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和审美观念,提高幼儿的绘画技巧。
3. 通过制作格子围巾,让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。

教学准备

1. 美术用品：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
2. 实物展示：格子围巾样本。
3. 音乐：欢快的儿歌。

教学过程

导入

1. 音乐导入：播放欢快的儿歌，营造轻松愉快的氛围。
2. 实物展示：向幼儿展示格子围巾样本，引导幼儿观察格子图案的特点。

讲解与示范

1. 讲解格子图案：向幼儿讲解格子图案的构成，如横线、竖线、斜线等。
2. 示范绘画：教师现场示范如何用线条和颜色绘制格子图案，并强调绘画的技巧。

实践操作

1. 分发材料：将彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等材料分发给幼儿。
2. 绘画指导：教师巡回指导，帮助幼儿完成格子图案的绘制。
3. 剪贴与装饰：指导幼儿将绘制好的格子图案剪下来，并用胶水粘贴在围巾形状的卡纸上。

展示与评价

1. 作品展示：将幼儿的作品展示在教室里，让幼儿互相欣赏。
2. 评价与鼓励：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意，并给予肯定。

总结与延伸

1. ：回顾本次美术活动的内容，强调格子图案的构成和绘画技巧。
2. 延伸：鼓励幼儿在日常生活中寻找更多格子图案，并尝试自己创作。

教学反思

本次美术活动以格子围巾为主题,通过绘画和手工制作，让幼儿了解了格子图案的基本构成，提高了幼儿的审美能力和动手能力，在活动中，教师应注重引导幼儿发挥创意，鼓励他们尝试不同的绘画技巧，让每个幼儿都能体验到成功的喜悦。