吹墨画美术教案，让大班孩子感受水墨魅力🎨

教学目标

1. 让幼儿了解吹墨画的特点和基本方法,激发对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高手部精细动作和手眼协调能力。
3. 通过吹墨画活动,让幼儿体验水墨画的独特韵味，感受中国传统文化的魅力。

教学准备

1. 颜料（墨汁、彩色颜料）、调色盘、吸管、画纸、湿布。
2. 多媒体课件,展示吹墨画作品。
3. 示范画若干,布置在教室周围。

教学过程

导入（5 分钟）

• 播放一段充满自然气息的音乐,引导幼儿闭上眼睛，想象自己置身于美丽的大自然中。
• 提问：“小朋友们，你们在大自然中看到了什么？”鼓励幼儿自由发言，分享自己的想象。
• 展示一幅美丽的山水吹墨画,引出本次活动的主题——吹墨画。

欣赏与讲解（10 分钟）

• 引导幼儿观察示范画,提问：“这幅画和我们平时画的画有什么不一样？”让幼儿自由发表看法，感受吹墨画的独特之处。
• 教师介绍吹墨画的特点：吹墨画是一种用嘴吹或借助吸管将颜料滴在纸上，形成各种形状和图案的绘画方法，它的线条自然流畅，色彩丰富多变，具有很强的趣味性和创造性。
• 讲解吹墨画的基本方法：将画纸平铺在桌面上，在调色盘中调好颜料，用吸管吸取适量的颜料，滴在画纸上，然后轻轻吹气，使颜料扩散开来，形成各种形状，可以根据自己的想象，用不同的颜色和方法进行创作。

示范创作（10 分钟）

• 教师选择一种颜色的颜料进行示范,如黑色墨汁，将吸管蘸上墨汁，滴在画纸的中央。
• 轻轻吹气,引导幼儿观察墨汁的扩散方向和形状变化，鼓励幼儿想象像什么。
• 用不同的力度和方向吹气,使墨汁形成不同的形状，如圆形、椭圆形、不规则形状等。
• 再选择一种彩色颜料,如红色，滴在墨汁的边缘，用吸管轻轻吹，让彩色颜料与墨汁融合，形成新的图案。
• 鼓励幼儿发挥想象,为作品添加一些细节，如用手指蘸上颜料点上小花、小草等。

幼儿创作（20 分钟）

• 给幼儿发放画纸、颜料和吸管，让幼儿选择自己喜欢的颜色进行创作。
• 提醒幼儿注意卫生,不要将颜料弄到衣服和脸上。
• 鼓励幼儿大胆想象,尝试不同的吹气方法和颜料搭配，创作出独特的作品。
• 教师巡回指导,观察幼儿的创作过程，及时给予鼓励和帮助，引导幼儿解决遇到的问题。

作品展示与评价（10 分钟）

• 让幼儿将自己的作品展示在黑板上或展示区。
• 组织幼儿互相欣赏作品,鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么。
• 教师对幼儿的作品进行评价,肯定幼儿的努力和创意，表扬幼儿在创作过程中的表现，如想象力丰富、色彩搭配协调、吹气技巧掌握得好等。
• 针对幼儿作品中存在的问题,如颜料使用过多、画面过于凌乱等，提出改进的建议和方法，帮助幼儿提高绘画水平。

教学延伸

1. 将幼儿的吹墨画作品布置在教室的美术角,供幼儿欣赏和交流。
2. 在美工区投放更多的吹墨画材料,让幼儿继续进行创作，进一步探索吹墨画的技巧和方法。
3. 引导幼儿回家后,与家长一起用吹墨画的方法创作一幅作品，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园的美术教学活动。

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