大班综合 雾 教学反思

大班综合活动《雾》教学反思

活动背景

我班开展了大班综合活动《雾》，通过观察雾的现象，引导幼儿了解雾的形成、特点及雾带来的影响，培养幼儿的观察能力和环境保护意识。

活动过程

导入：教师带领幼儿观察窗外，提问：“大家看到了什么？”引发幼儿对雾的思考。

讲解：教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍雾的形成、特点及雾带来的影响。

讨论：教师组织幼儿讨论如何减少雾的产生，提高环境保护意识。

手工制作：教师带领幼儿制作雾的画作，培养幼儿的动手能力。

教师对本次活动进行总结,强调保护环境的重要性。

教学反思

观察力培养：本次活动通过观察雾的现象，引导幼儿关注周围环境，培养幼儿的观察能力。

环保意识提升：通过讨论如何减少雾的产生，提高幼儿的环保意识，让幼儿明白保护环境的重要性。

动手能力锻炼：手工制作环节，锻炼了幼儿的动手能力，提高了他们的审美情趣。

活动形式丰富：本次活动结合了观察、讲解、讨论、手工制作等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

不足之处：在活动过程中，部分幼儿对雾的认识还不够深入，教师需在今后的教学中加强对幼儿的引导。

本次大班综合活动《雾》取得了较好的效果，在今后的教学中，我将不断改进教学方法，关注幼儿的成长，为幼儿提供更丰富的学习体验。🌥️🌿🌳