幼儿园教案数学找一找

数学游戏——找一找 🎒

教案简介

📚 本教案旨在通过趣味性的数学游戏“找一找”，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高观察力和逻辑思维能力，活动适合小班至中班幼儿，需要准备一些简单的教具，如数字卡片、形状卡片等。

教学目标

🎯 1. 让幼儿认识并说出1-10的数字。🎯 2. 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。🎯 3. 增强幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备

🎨 1. 数字卡片（1-10）。🎨 2. 形状卡片（圆形、方形、三角形等）。🎨 3. 粉笔或记号笔。🎨 4. 教室内的物品，如椅子、桌子等。

教学过程

导入

👋 教师带领幼儿进行简单的热身活动，如“数字拍手歌”,让幼儿在愉快的氛围中进入学习状态。

游戏开始

1. 数字找一找🎲

   • 教师将数字卡片随机贴在教室的墙壁或物品上。
   • 幼儿分成小组，每组选一个队长,队长带领组员在规定时间内找到所有数字卡片。
   • 找到数字后，幼儿需大声说出数字,并走到卡片前拍一拍。

   形状找一找🌈

   • 教师将形状卡片贴在教室的墙壁或物品上。
   • 幼儿分成小组，每组选一个队长,队长带领组员在规定时间内找到所有形状卡片。
   • 找到形状后，幼儿需说出形状的名称,并走到卡片前拍一拍。

   总结与反思

   📝 教师带领幼儿回顾活动中的收获，表扬表现优秀的幼儿,并鼓励其他幼儿继续努力。

   教学反思

   🧐 通过本次“找一找”活动，幼儿在游戏中学习了数字和形状，提高了观察力和逻辑思维能力，游戏也增强了幼儿的合作意识和团队精神，在今后的教学中，可以尝试更多类似的趣味数学游戏,让幼儿在快乐中学习。