语言我的朋友中班教案

教学目标

1. 引导幼儿乐意与同伴交流，体验用语言表达的乐趣,培养积极的语言交往态度。
2. 鼓励幼儿清楚、连贯地讲述自己的想法和感受,提高语言表达能力。
3. 帮助幼儿理解并遵守基本的语言交往规则，如倾听他人讲话、轮流发言等。

教学重难点

1. 重点

• 激发幼儿的语言表达兴趣,让幼儿愿意开口说话。
• 引导幼儿学会用清晰、连贯的语言讲述事情。

2. 难点

• 培养幼儿倾听他人讲话的习惯,并能根据谈话情境做出恰当回应。
• 帮助幼儿在不同情境中灵活运用所学语言进行交流。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、角色扮演法、小组合作法

教学准备

1. 经验准备：幼儿已具备一定的日常生活经验,对朋友有初步的认识。
2. 物质准备：

• 多媒体课件，内容包括各种动物朋友之间交流的图片、视频，以及小朋友们在幼儿园一起玩耍、交流的场景照片。
• 手偶若干，如小熊、小兔子、小猴子等。
• 故事图书《好朋友》。
• 小卡片，上面写有不同的话题，如“我的玩具”“最喜欢的食物”“周末做了什么”等。

教学过程

（一）导入部分（3分钟）

1. 播放欢快的音乐，老师带领幼儿一起做简单的律动，如拍手、点头、跺脚等,营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 老师提问：“小朋友们，你们有没有自己的好朋友呀？”请几位幼儿分享自己好朋友的名字。

（二）展开部分（20分钟）

观察图片，讲述交流（5分钟）

• 老师播放多媒体课件,展示一幅小朋友们在幼儿园一起游戏的图片。
• 引导幼儿仔细观察图片，提问：“图片上的小朋友们在做什么呀？他们开心吗？你从哪里看出来的？”鼓励幼儿用自己的语言描述图片内容。
• 请个别幼儿站起来讲述，老师适时给予肯定和补充，如“你观察得真仔细，描述得也很清楚，很棒！”“还有没有其他小朋友有不一样的发现呢？”

故事讲述，理解语言（5分钟）

• 老师拿出故事图书《好朋友》，开始讲述故事：“有一天，小熊在森林里遇到了小兔子，它们高兴地打招呼……”
• 讲述过程中，适时提问幼儿：“小熊和小兔子说了什么呀？小兔子为什么要邀请小熊去它家？”引导幼儿思考故事中的情节,理解故事中的语言表达。
• 故事讲完后，与幼儿一起回顾故事内容,鼓励幼儿用自己的话复述故事的主要情节。

手偶表演，模仿交流（5分钟）

• 老师拿出手偶小熊和小兔子，进行手偶表演，小熊说：“你好呀，小兔子，今天天气真好！”小兔子回答：“是呀，小熊，我们一起去玩吧。”
• 请幼儿仔细观看手偶表演，然后邀请幼儿模仿手偶的对话,进行简单的语言交流练习。
• 可以多邀请几位幼儿参与，变换不同的手偶角色,让幼儿体验不同角色之间的交流。

小组讨论，分享话题（5分钟）

• 将幼儿分成若干小组，每组发放一张写有话题的小卡片，如“我的玩具”。
• 引导幼儿围绕话题进行小组讨论，鼓励幼儿分享自己的玩具是什么样的，喜欢玩什么玩具,为什么喜欢等。
• 每个小组推选一名代表，向全班小朋友分享小组讨论的结果，老师引导其他幼儿认真倾听，并给予评价和补充，如“你介绍得很详细，让我们都了解了你的玩具，谢谢你！”“我觉得他的玩具很有趣，我也想玩一玩。”

（三）游戏部分（15分钟）

“我说你做”游戏

• 老师说一些简单的指令，如“请你拍拍手”“请你点点头”“请你摸摸鼻子”等,让幼儿根据指令做出相应的动作。
• 逐渐增加指令的难度，如“请你先拍拍手，再跺跺脚，然后摇摇头”，锻炼幼儿的倾听和理解能力,以及语言与动作的协调能力。

“传话游戏”

• 将幼儿分成若干排，老师悄悄地告诉每排第一个幼儿一句话，如“今天幼儿园里有好多好玩的游戏”。
• 第一个幼儿将这句话小声地传给后面的幼儿，依次类推,最后一个幼儿大声说出听到的话。
• 比较哪一排传得最准确、最响亮，对表现好的排给予奖励，通过这个游戏,培养幼儿的倾听和语言传递能力。

（四）结束部分（2分钟）

1. 老师与幼儿一起回顾本节课的内容，提问：“今天我们和语言做了好朋友，都学到了什么呀？”引导幼儿回顾观察图片、讲述故事、手偶表演、小组讨论和游戏等活动中的收获。
2. 鼓励幼儿在日常生活中继续与语言交朋友，多和小伙伴交流,大胆表达自己的想法和感受。

教学延伸

1. 在语言区投放更多的故事图书、手偶等材料,让幼儿自主进行故事表演和语言交流活动。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享在幼儿园里学到的语言知识和有趣的事情,并用语言描述自己的家庭生活。
3. 开展“我的好朋友”主题绘画活动，让幼儿将自己和好朋友在一起的快乐时刻画下来,并与同伴分享画面内容。

注意事项

1. 在教学过程中，要关注每一位幼儿的表现，及时给予鼓励和指导,让每个幼儿都能积极参与到活动中来。
2. 游戏活动要注意安全,避免幼儿在游戏过程中发生碰撞等意外情况。
3. 对于幼儿的回答和表现，要给予充分的肯定和尊重,增强幼儿的自信心和语言表达欲望。

通过本次教案的实施，希望能让中班的小朋友们更加喜爱语言，积极与语言交朋友，在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力和人际交往能力😃，让我们一起期待小朋友们在语言的世界里快乐成长，收获更多的友谊和知识🎉！

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