折纸天鹅教学设计

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 学生能够掌握折纸天鹅的基本步骤和技巧,独立折出一只完整的天鹅。
   • 通过折纸活动,培养学生的动手实践能力和空间想象力，提高手部精细动作的协调性。
2. 过程与方法目标
• 经历观察、思考、尝试、总结等过程，让学生学会自主探究和解决问题的方法，提高学生的学习能力。
• 在小组合作折纸过程中,培养学生的交流与合作能力，增强团队意识。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发学生对折纸艺术的兴趣,培养学生的创新思维和审美情趣，让学生在折纸活动中体验到成功的喜悦。
• 通过了解折纸艺术的文化内涵,培养学生对传统文化的热爱之情，增强民族自豪感。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握折纸天鹅的具体步骤,包括折痕的折叠、形状的塑造等。
   • 学会运用恰当的力度和方法进行折纸,确保天鹅形状的美观和牢固。
2. 教学难点
• 如何引导学生在折纸过程中发挥想象力,对天鹅的形状进行创新和改进。
• 帮助学生解决在折纸过程中遇到的如纸张易破损、形状不规整等问题，提高作品的质量。

教学方法

1. 直观演示法通过教师亲自示范折纸天鹅的全过程，让学生直观地看到每一个步骤的操作方法和技巧，使学生能够更清晰地理解和掌握。
2. 自主探究法给予学生足够的时间和空间，让学生自主观察、思考、尝试折纸，在实践中探索折纸天鹅的方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 小组合作法组织学生进行小组合作折纸，让学生在小组中相互交流、协作，共同完成折纸任务，通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学准备

1. 材料准备
   • 彩色正方形纸张若干（根据学生人数准备，建议每人至少 2 - 3 张），纸张颜色可以多样化，如白色、粉色、蓝色等，以满足不同学生的喜好。
   • 剪刀、胶水（或胶棒）适量，用于修剪多余的纸张和固定形状。
2. 工具准备
• 多媒体教学设备,用于播放折纸天鹅的教学视频、展示折纸步骤图片等教学资料。
• 展示台,用于展示学生的折纸作品，便于其他学生欣赏和学习。
3. 教学资料准备
• 收集各种折纸天鹅的图片、视频资料，制作成精美的教学课件，内容包括折纸天鹅的基本形状、不同风格的折纸天鹅作品以及折纸的历史文化等。
• 整理编写详细的折纸天鹅教学步骤说明书,以文字和图片相结合的形式呈现，方便学生在学习过程中查阅和参考。

教学过程

（一）导入新课（3 分钟）

1. 播放一段优美的天鹅在湖面上游动的视频,同时提问学生：“同学们，视频中出现的是什么动物呀？”引导学生回答出天鹅。
2. 展示一些不同姿态、不同颜色的天鹅图片，让学生观察天鹅的外形特征，如长长的脖子、优雅的身体曲线、大大的翅膀等，然后提问：“你们觉得天鹅美不美？想不想自己动手折一只天鹅？”从而引出本节课的主题——折纸天鹅。

（二）知识讲解（5 分钟）

1. 介绍折纸艺术的起源和发展
   • 利用多媒体课件向学生展示折纸艺术的悠久历史,从古代中国的折纸雏形到现代折纸艺术在世界各地的广泛传播，让学生了解折纸艺术是一种古老而又充满魅力的民间艺术形式。
   • 简单讲解折纸艺术的文化内涵,如折纸不仅是一种手工技艺，还蕴含着人们对美好生活的向往和祝福，体现了人类的智慧和创造力。
2. 强调折纸的好处
• 告诉学生折纸可以锻炼手部肌肉,提高手指的灵活性和协调性，对大脑的发育也有一定的促进作用。
• 折纸还能培养学生的耐心、细心和专注力，让学生在折纸过程中学会静下心来，认真完成每一个步骤。
• 鼓励学生发挥想象力和创造力,通过对折纸的变形和组合，创造出各种独特的作品，培养创新思维。

（三）步骤示范（10 分钟）

1. 教师边讲解边示范折纸天鹅的具体步骤
   • 准备正方形纸张
     • 拿出一张彩色正方形纸张,将正方形纸张的两条对角线对折，形成两条交叉的折痕，然后展开，纸张恢复原状，纸张上出现了两条相互垂直的折痕，交点为正方形的中心。（用手指向折痕和交点，让学生清楚地看到）
     • 将正方形纸张的上下两条边对折,使上边与下边重合，形成一条水平的折痕，然后展开，再将左右两条边对折，使左边与右边重合，形成一条垂直的折痕，然后展开，这样，纸张上就出现了“米”字形的折痕。😃
   • 折天鹅的头部
   • 把正方形纸张的一个角向上折,使角的顶点与纸张中心重合，形成一个三角形，这个三角形的底边就是原来正方形纸张的一条边。
   • 将三角形的斜边向底边对折,使斜边与底边重合，形成一个小三角形，这个小三角形就是天鹅的头部雏形。🤔
   • 用手指将小三角形的顶角向外轻轻拉出一点,形成天鹅的嘴巴形状，然后用胶水或胶棒固定住。👄
   • 折天鹅的身体
   • 将正方形纸张剩余的部分向上折起,与头部所在的三角形对齐，形成一个长方形，这个长方形就是天鹅的身体部分。
   • 在长方形的上方,将左右两边的角向中间对折，使两个角的顶点重合，形成一个小三角形，这个小三角形是天鹅的翅膀的一部分。
   • 将小三角形的斜边向底边对折,使斜边与底边重合，形成一个更小的三角形，然后将这个小三角形的顶角向下压一点，使翅膀看起来更立体。🦅
   • 折天鹅的翅膀
   • 把天鹅身体部分长方形下方的左右两个角分别向两边拉开,形成天鹅的翅膀形状，拉开的角度可以根据自己的喜好调整，翅膀展开的角度大约为 120° - 150°左右。😎
   • 在翅膀的边缘,可以稍微向内折一点，使翅膀看起来更有层次感。
   • 整理形状
   • 用手轻轻调整天鹅的各个部位,如脖子、翅膀、身体等，使其形状更加美观、自然，如果发现某个部位的折痕不够清晰，可以用手指再次按压一下。
   • 检查一下天鹅的整体形状,看看有没有需要改进的地方，如果有多余的纸张，可以用剪刀修剪掉。✂️
   • 在示范过程中,教师要强调每个步骤的关键要点和注意事项
   • 折叠时要注意力度均匀,避免折痕过深或过浅，影响作品的美观和牢固性。
   • 折痕要清晰、整齐，这样折出的天鹅形状才会更加规整。
   • 在使用胶水或胶棒固定形状时,要注意用量适量，避免胶水溢出弄脏纸张。

   （四）学生实践（20 分钟）

   1. 学生开始自主折纸,教师在教室里巡回走动，观察学生的折纸情况，及时给予指导和帮助。
      • 对于遇到困难的学生,教师要耐心地再次讲解步骤，示范操作方法，鼓励学生不要着急，慢慢尝试。
      • 提醒学生注意安全使用剪刀,避免伤到自己。
   2. 鼓励学生发挥想象力,对天鹅的形状进行创新，可以改变天鹅的翅膀大小、角度，或者给天鹅添加一些独特的装饰，如用彩色笔给天鹅画上眼睛、嘴巴等。🎨

   （五）小组合作（10 分钟）

   1. 将学生分成若干小组,每组 4 - 6 人。
   2. 组织小组讨论,让学生们分享自己在折纸过程中的经验和遇到的问题，共同探讨解决方法。
   3. 小组内成员分工合作,有的负责折纸，有的负责检查形状，有的负责提供创意和建议等，一起完成几只折纸天鹅作品。
   4. 在小组合作过程中,教师要深入各小组，观察小组合作情况，引导学生相互协作、相互学习，培养学生的团队合作精神。

   （六）作品展示与评价（7 分钟）

   1. 每个小组推选 1 - 2 只最满意的折纸天鹅作品，放在展示台上进行展示。
   2. 请每个小组的代表介绍一下自己小组作品的创意和特色,如天鹅的独特姿态、颜色搭配、装饰细节等。
   3. 组织其他学生进行评价,评价内容可以包括作品的形状是否美观、折痕是否清晰、创意是否新颖等方面，鼓励学生积极发言，说出自己的优点和建议。
   4. 教师对学生的作品进行总结评价,首先肯定学生们的努力和创意，对每个小组的作品给予表扬和鼓励，然后针对作品中存在的普遍问题进行讲解和示范，提出改进的方法和建议，帮助学生提高折纸技能，最后评选出最佳创意奖、最佳形状奖、最佳团队合作奖等，并颁发小奖品，如彩色折纸、小剪刀等，以激励学生在今后的折纸活动中更加积极主动。🎉

   （七）课堂总结（3 分钟）

   1. 与学生一起回顾本节课所学的内容,包括折纸天鹅的基本步骤、折纸艺术的文化内涵以及在折纸过程中所培养的动手能力、创新思维和团队合作精神等。
   2. 鼓励学生在课后继续探索折纸艺术,尝试折出更多不同的作品，将折纸艺术传承和发扬下去。
   3. 布置课后作业：让学生回家后用不同颜色的纸张折几只不同姿态的天鹅，下节课带到学校进行展示和交流。

   教学延伸

   1. 在教室的图书角放置一些折纸艺术相关的书籍和杂志,供学生课后阅读，进一步了解折纸艺术的历史、技巧和创意作品，激发学生对折纸的兴趣。
   2. 组织学生开展折纸比赛活动,设定不同的主题和要求，如“动物主题折纸大赛”“节日主题折纸作品展示”等，让学生在比赛中锻炼折纸技能，提高创新能力和竞争意识。
   3. 引导学生将折纸与其他艺术形式相结合,如绘画、手工制作等，让学生在折好的天鹅上用彩笔进行绘画装饰，或者用折纸天鹅制作成贺卡、装饰品等，培养学生的综合艺术素养。

   通过以上《折纸天鹅》教学设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习折纸技能，感受折纸艺术的魅力，培养多种能力和素养，激发学生对传统文化的热爱之情，希望学生们能在折纸的世界里收获快乐和成长，创造出更多精彩的作品！🎈

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