大班趣味数学重叠教案

大班趣味数学重叠教案

教案简介

🎨教学目标：

1. 培养幼儿对数学的兴趣,激发幼儿探索数学奥秘的欲望。
2. 通过趣味活动，让幼儿理解重叠的概念,学会运用重叠进行简单的数学运算。
3. 培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。

🎯教学对象：大班幼儿

📅教学时间：40分钟

教学准备

📚教学材料：

• 彩色纸张
• 刀具（在成人指导下使用）
• 彩色笔
• 重叠图形模板
• 数字卡片

🎉教学环境：

• 安静、宽敞的教室
• 趣味数学角

教学过程

导入

1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“找朋友”游戏,引导幼儿观察并发现重叠现象。
2. 提问：你们在生活中见过重叠的现象吗？比如什么？

认识重叠

1. 展示重叠图形：教师展示重叠图形模板,引导幼儿观察并说出重叠的特点。
2. 讲解重叠概念：教师用简单易懂的语言解释重叠的概念，如“两个物体部分重叠在一起”。

趣味活动

1. 剪纸重叠：教师分发彩色纸张和刀具，在成人指导下，幼儿尝试剪纸,制作出重叠的图形。
2. 数字重叠：教师分发数字卡片，引导幼儿将卡片重叠，进行简单的数学运算，如加法、减法。

动手操作

1. 重叠拼图：教师提供重叠拼图,让幼儿动手拼出完整的图形。
2. 创意绘画：幼儿利用重叠的图形，发挥想象力,进行创意绘画。

1. 回顾：教师带领幼儿回顾今天的所学内容,强调重叠的概念。
2. 分享：幼儿分享自己的作品,教师给予肯定和鼓励。

教学反思

通过本次趣味数学重叠教案的实施，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了重叠的概念，提高了数学兴趣，在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学方法，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。🌟📚💡