狼牙山舞蹈音乐教案

狼牙山舞蹈音乐教案

教学目标

1. 让学生了解狼牙山的历史背景和文化内涵。
2. 培养学生对舞蹈和音乐的兴趣,提高审美能力。
3. 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。

狼牙山的历史背景

狼牙山位于我国河北省保定市易县，是抗日战争时期我国抗日英雄杨靖宇将军的战斗遗址，1941年9月25日，八路军晋察冀军区1团7连在狼牙山战斗中，英勇抗击日军，为掩护部队转移，顽强战斗到最后一刻，最后英勇跳崖,谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。

舞蹈与音乐

舞蹈

狼牙山舞蹈以抗日战争时期狼牙山战斗为背景，通过舞蹈动作表现英雄们的英勇顽强、视死如归的精神风貌,舞蹈分为三个部分：

（1）第一部分：展示狼牙山战斗的激烈场面,表现英雄们的英勇顽强。

（2）第二部分：表现英雄们视死如归的精神风貌,突出狼牙山战斗的悲壮。

（3）第三部分：展示英雄们跳崖的惊险瞬间,表现他们的英勇无畏。

音乐

狼牙山舞蹈音乐以民族音乐为基础，融入现代音乐元素，具有强烈的感染力,音乐分为三个部分：

（1）第一部分：激昂的旋律,表现战斗的激烈场面。

（2）第二部分：悲壮的旋律,表现英雄们的英勇牺牲。

（3）第三部分：激昂的旋律,表现英雄们的英勇无畏。

教学步骤

导入

1. 向学生介绍狼牙山的历史背景和战斗故事。
2. 播放狼牙山战斗的纪录片,让学生了解英雄们的英勇事迹。

舞蹈教学

1. 教师示范舞蹈动作,学生跟随学习。
2. 学生分组练习,教师巡回指导。
3. 学生分组展示,教师点评。

音乐教学

1. 教师播放狼牙山舞蹈音乐,让学生感受音乐的魅力。
2. 学生跟随音乐节奏练习舞蹈动作。
3. 学生分组展示,教师点评。

1. 学生分享学习心得,教师总结。
2. 邀请学生表演狼牙山舞蹈,展示学习成果。

教学评价

1. 学生对狼牙山历史背景和舞蹈音乐的了解程度。
2. 学生在舞蹈表演中的表现,如动作的准确性和音乐节奏的把握。
3. 学生在团队协作中的表现，如互相帮助、共同进步。