幼儿数字故事教学设计

幼儿数字故事教学设计

在幼儿教育中，数字教学是培养孩子数学思维能力的基础，通过有趣的故事，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数字，激发他们对数学的兴趣，以下是一份幼儿数字故事教学设计,旨在帮助孩子们在游戏中学习数字。

🎨 教学目标：

1. 让幼儿认识1-10的数字。
2. 培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识和表达能力。

《小熊的糖果店》

🌟 故事背景：小熊开了一家糖果店，每天都会迎来许多小动物，小动物们带着不同的糖果来到店里,小熊需要根据糖果的数量来计算总价。

🎨 教学步骤：

1. 导入环节：

   教师讲述故事《小熊的糖果店》,引导幼儿关注故事中的数字。

2. 互动环节：

   • 教师提问：“小熊有多少个糖果？”
   • 幼儿举手回答,教师引导幼儿说出数字。

   游戏环节：

   • 教师准备一些带有数字的卡片，让幼儿随机抽取,说出卡片上的数字。
   • 幼儿分组，每组准备一定数量的糖果,通过游戏的方式计算糖果的总数。

   总结环节：

   • 教师带领幼儿回顾故事中的数字,强调数字在生活中的应用。
   • 幼儿分享自己在游戏中的收获,教师给予肯定和鼓励。

   🌈 教学评价：

   • 观察幼儿在故事中的参与程度,了解他们对数字的兴趣。
   • 关注幼儿在游戏中的表现,评估他们的数学思维和逻辑能力。
   • 通过幼儿的分享,了解他们的团队合作意识和表达能力。

   通过这样的数字故事教学设计，孩子们在轻松愉快的氛围中学习数字，不仅提高了他们的数学思维能力，还培养了他们的团队合作意识和表达能力，让我们一起为孩子们的成长助力，让他们在快乐中学习，在游戏中成长！🌟🎈