大班律动唐诗联唱教案

大班律动唐诗联唱教案

教学目标

1. 认知目标：通过律动唐诗联唱,让学生了解和熟悉几首经典的唐诗。
2. 技能目标：培养学生对音乐的感知能力和节奏感,提高他们的音乐表现力。
3. 情感目标：激发学生对传统文化的兴趣,培养他们的文化自信和爱国情怀。

教学准备

1. 音乐器材：音响设备、麦克风、音乐播放器。
2. 教学材料：唐诗联唱曲目、歌词打印稿、律动动作指导图。
3. 教学环境：宽敞的教室,适合律动的空间。

教学过程

导入

1. 热身律动：播放轻快的音乐，让学生跟随音乐做简单的律动动作,活跃课堂气氛。
2. 引入主题：“同学们，今天我们要一起学习一些有趣的唐诗，并用律动的方式表现出来哦！”

学习歌曲

1. 歌曲选择：选择几首适合大班学生的唐诗，如《静夜思》、《春晓》等。
2. 歌词学习：教师带领学生逐句学习歌词,注意发音和节奏。
3. 动作指导：根据歌词内容，设计相应的律动动作，如拍手、跺脚、摆动手臂等。

律动联唱

1. 分组练习：将学生分成小组,每组选择一首唐诗进行律动联唱的练习。
2. 教师示范：教师示范正确的律动动作和演唱技巧。
3. 小组展示：各小组轮流进行律动联唱的展示,其他小组和教师进行点评。

互动环节

1. 问答游戏：教师提问关于唐诗的知识，学生抢答,答对者获得小奖励。
2. 律动比赛：各小组进行律动比赛，看哪个小组的动作最整齐,节奏最准确。

总结与反思

1. ：“今天我们学习了好多有趣的唐诗，大家表现得都很棒！”
2. 反思：教师引导学生反思自己在律动联唱中的表现,鼓励他们继续努力。

教学反思

通过本次律动唐诗联唱的教学活动，学生不仅学习了唐诗，还锻炼了身体，提高了音乐素养，在今后的教学中，可以尝试结合更多传统文化元素，让学生在快乐中学习,在快乐中成长。

🎶📚🏫 —— 教学结束,让我们一起期待下一次的精彩课堂！