大班科学公开课教案

探索神奇的水世界

🌊【课程目标】

1. 培养幼儿对水的兴趣,激发他们探索水特性的好奇心。
2. 通过实验活动,让幼儿了解水的流动性、浮力等基本特性。
3. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队合作精神。

🌊【课程准备】

1. 实验材料：透明塑料瓶、水、颜料、气球、小船、橡皮泥等。
2. 教学课件：关于水的图片、视频等。
3. 教学环境：宽敞的教室，安全、整洁。

🌊【教学过程】

🌊一、导入

1. 教师出示关于水的图片或视频,引导幼儿观察水的特点。
2. 提问：“你们知道水有哪些特性吗？”
3. 幼儿自由发言,教师总结并引入课题。

🌊二、实验活动

1. 水的流动性：将透明塑料瓶装满水，倒置观察水是否流出。

   • 提问：“为什么水不会从瓶口流出？”
   • 幼儿讨论,教师解释水的表面张力。

   水的浮力：将气球放入水中，观察气球是否上浮。

   • 提问：“为什么气球会上浮？”
   • 幼儿讨论,教师解释水的浮力原理。

   制作小船：用橡皮泥制作小船，观察其在水中的浮力。

   • 提问：“为什么小船会浮在水面上？”
   • 幼儿讨论,教师解释物体的浮沉条件。

   🌊三、总结与拓展

   1. 教师带领幼儿回顾实验过程,总结水的特性和浮力原理。
   2. 鼓励幼儿课后继续探索水的其他特性,如水的溶解性、折射率等。

   🌊【课后反思】本次公开课中，幼儿积极参与实验活动，对水的特性表现出浓厚的兴趣，在实验过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考，培养他们的科学素养，通过团队合作，提高幼儿的沟通能力和团队协作精神。

   🌊【教学评价】本次公开课的教学效果良好，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了水的特性，达到了预期的教学目标，在今后的教学中，我们将继续优化课程设计，提高教学质量。🎉🎓