小公主英语绘本教学设计

小公主英语绘本教学设计

🌟 引言 🌟

在英语教学中，绘本是一个非常好的教学工具，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们提高英语阅读能力和语言表达能力,我们就来探讨一下如何设计一堂关于小公主的英语绘本教学课程。

教学目标

1. 学生能够熟练阅读并理解绘本内容。
2. 学生能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。
3. 学生能够培养良好的阅读习惯,提高英语阅读兴趣。

绘本选择

选择一本适合小学生的英语绘本，如《The Little Princess》，这本书内容丰富，故事情节生动,词汇和句型简单易懂。

教学步骤

a. 导入

1. 展示图片：向学生展示小公主的图片,激发他们的兴趣。
2. 提问：引导学生思考：“你们觉得小公主是谁？她有什么特点？”

b. 阅读绘本

1. 朗读绘本：教师朗读绘本,让学生跟读。
2. 分段讲解：将绘本内容分为几个部分,逐一讲解。
3. 提问：在讲解过程中，适时提问,检查学生对绘本内容的理解。

c. 词汇学习

1. 词汇卡片：展示绘本中的关键词汇,让学生跟读并拼写。
2. 游戏：设计一些与词汇相关的游戏，如“猜单词”、“单词接龙”等。

d. 句型练习

1. 句型讲解：讲解绘本中的常用句型，如：“How are you?”、“I am fine, thank you.”
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演,运用所学句型进行对话。

e. 总结与拓展

1. ：回顾绘本内容,总结故事情节。
2. 拓展：鼓励学生发挥想象力,续写故事或设计相关活动。

教学评价

1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 阅读理解：通过提问和讨论,了解学生对绘本内容的理解程度。
3. 词汇掌握：检查学生对关键词汇的掌握情况。
4. 口语表达：通过角色扮演等活动,评估学生的口语表达能力。

通过以上教学设计，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语阅读和表达能力。🌈💖