课程背景
春天,是万物复苏、播种希望的季节，在这个美好的季节里，带领中班的孩子们开展植树活动，不仅能让他们亲近大自然，感受春天的气息，还能培养他们的环保意识和团队合作精神，通过植树课程，孩子们将亲身体验种植的乐趣，了解树木对环境的重要性，从而在幼小的心灵中播下爱护环境、保护自然的种子。
课程目标
- 知识与技能目标
- 孩子们能够认识常见的树木品种,了解它们的基本特征和生长习性。
- 掌握简单的植树方法,如挖坑、栽种、浇水等。
- 过程与方法目标
- 通过亲身体验植树活动,培养孩子们的动手能力和实践操作能力。
- 在活动中,引导孩子们观察、思考，提高他们的观察力和思维能力。
- 情感态度与价值观目标
- 激发孩子们对大自然的热爱之情,增强他们的环保意识。
- 培养孩子们的团队合作精神和责任感,让他们体验到合作的快乐。
- 经验准备
- 提前让孩子们了解一些关于树木的知识,如树木的作用、生长过程等。
- 组织孩子们讨论植树的意义和方法,激发他们的兴趣和积极性。
- 物质准备
- 树苗若干（根据班级人数确定），小铲子、水桶、水壶等植树工具。
- 护树牌、小卡片、彩笔等。
- 提前联系好植树地点,并确保场地安全。
- 早晨阳光正好时，孩子们穿着整齐的园服，带着兴奋与期待，坐上了前往植树地点的大巴车，一路上，孩子们欢声笑语，对即将到来的植树活动充满了好奇。
- 抵达目的地，老师向孩子们介绍了植树场地的环境和注意事项，强调了安全问题，孩子们认真聆听，眼神中透露出对植树的渴望。
- 树木知识小课堂老师带领孩子们围坐在一棵大树旁，开始讲解不同树木的特征和作用。🌳指着一棵杨树，告诉孩子们：“杨树的树干直直的，叶子像小扇子，它长得很快，能为我们带来阴凉。”孩子们睁大眼睛，仔细观察，不时提出一些有趣的问题：“老师，杨树会开花吗？”“它的果实是什么样的？”老师一一耐心解答，孩子们对树木的兴趣愈发浓厚。
- 观察树木大比拼将孩子们分成小组，每个小组负责观察一棵不同的树木，孩子们拿着小本子，认真记录下树木的样子，包括树干的粗细、颜色，树枝的形状，叶子的颜色、大小和形状等，小组内还互相交流观察到的结果，分享自己的发现，每个小组推选一名代表，向全班同学介绍他们观察的树木，在这个过程中，孩子们不仅提高了观察能力，还学会了合作与分享。
- 植树大作战老师为每个孩子分发了小铲子和水桶，示范了正确的植树方法，孩子们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试，他们先用小铲子在地上挖一个小坑，虽然动作有些笨拙，但都非常认真，有的孩子力气小，挖不动土，旁边的小伙伴就主动帮忙；有的孩子不小心把土弄到了身上，也毫不在意，继续专注地植树，挖好坑后，孩子们小心翼翼地将树苗放入坑中，扶正，然后用土将坑填满，再用脚轻轻踩实，孩子们提着小水桶，一趟一趟地跑去接水，给小树苗浇水，看着自己亲手种下的小树苗，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，纷纷许下美好的心愿：“小树苗，你要快快长大！”
- 护树小卫士孩子们为自己种下的小树苗制作了护树牌，在上面写下了自己的名字和对小树苗的祝福，有的孩子画了一棵大大的树，有的孩子写了一首关于树的小诗，他们将护树牌挂在小树苗的旁边，仿佛在告诉全世界：“这是我种的树，我会好好爱护它！”通过制作护树牌，孩子们增强了对小树苗的责任感，也进一步加深了对树木的爱护之情。
- 植树分享会回到幼儿园后，老师组织孩子们开展了植树分享会，孩子们围坐在一起，纷纷讲述自己在植树过程中的趣事和感受。👦说：“我今天挖到了好多蚯蚓，它们在土里钻来钻去，可好玩了！”👧接着说：“我和小伙伴一起浇水，小树苗喝饱了水，肯定会长得更快！”孩子们你一言我一语，分享着自己的快乐，现场气氛十分活跃。
- 绘画记录美好老师为孩子们提供了画纸和彩笔，让他们用画笔记录下今天的植树活动，孩子们发挥自己的想象力，画出了植树的场景、自己种的小树苗、小伙伴们一起劳动的画面等，一幅幅生动的画作，不仅展现了孩子们对植树活动的深刻印象，也表达了他们对大自然的热爱之情。
- 观察小树苗成长在班级的自然角设置一个“小树苗成长记录区”，让孩子们定期观察小树苗的生长情况，记录下它的变化，如叶子的颜色、数量，树干的粗细等，通过观察，孩子们可以了解植物的生长过程，感受生命的神奇。
- 环保行动继续开展“爱护树木，从我做起”的主题活动，教育孩子们在日常生活中要爱护树木，不随意折断树枝、践踏草坪，鼓励孩子们制作环保宣传海报，向家人和朋友们宣传环保知识，共同为保护环境贡献自己的力量。
课程准备
课程过程
（一）欢乐启程，共赴植树之约
（二）认识树木，开启绿色探索
（三）亲身体验，种下绿色希望
（四）欢乐分享，留下美好回忆
课程延伸
课程反思
本次中班植树课程故事,通过让孩子们亲身体验植树活动，达到了预期的教学目标，孩子们在活动中不仅学到了知识和技能，还培养了环保意识、团队合作精神和责任感，在课程实施过程中，也发现了一些不足之处，在植树过程中，由于孩子们年龄较小，部分孩子的动手能力有限，需要老师更多的指导和帮助，在今后的教学中，可以提前对植树工具的使用进行更详细的讲解和示范，让孩子们有更充分的准备，在课程延伸方面，可以进一步拓展活动内容，如组织孩子们开展树木养护知识讲座、树木手工制作等活动，让孩子们对树木有更深入的了解和认识，这次植树课程故事为孩子们打开了一扇亲近大自然、了解大自然的窗户，相信在他们幼小的心灵中，已经种下了一颗绿色的种子，这颗种子将在未来的日子里生根发芽，茁壮成长。🌱
标签： #中班课程故事植树教案
在线咨询