大班折纸折宝塔教案
教学目标
- 认知目标：让幼儿了解宝塔的基本结构和特点,激发幼儿对中国传统文化的兴趣。
- 技能目标：通过折纸活动,培养幼儿的动手能力和空间想象力。
- 情感目标：在折纸过程中，培养幼儿的耐心和细心,体验成功的喜悦。
教学准备
- 材料准备：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
- 环境准备：宽敞的教室,安静的氛围。
教学过程
导入
- 故事导入：讲述关于宝塔的传说，引起幼儿的兴趣。
📚“很久很久以前，有一位高僧为了传播佛法，建造了一座宝塔……”
基本知识讲解
- 宝塔介绍：讲解宝塔的历史、结构和特点。
🏰“宝塔通常由塔基、塔身和塔顶组成，象征着智慧和高尚。”
折纸步骤
- 分发材料：将彩色折纸分发给每个幼儿。
- 示范步骤：教师现场演示折纸宝塔的步骤。
🎨“将折纸对折成三角形，然后沿着中线对折，再展开……”
实践操作
- 幼儿折纸：幼儿按照教师的步骤进行折纸。
🌟“看，谁折得最好看？”
展示与评价
作品展示：幼儿展示自己的折纸作品。
🌈“让我们一起来欣赏一下大家的宝塔吧！”
评价与鼓励：教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和表扬。
🌟“你的宝塔真漂亮，折得非常整齐！”
总结与延伸
：回顾本次活动的收获。
📝“今天我们学习了折纸宝塔，不仅锻炼了我们的动手能力，还了解了中国传统文化。”
延伸活动：鼓励幼儿回家后和家人一起制作宝塔,或者尝试其他折纸作品。
🏠“回家后，你可以和爸爸妈妈一起折一个更大的宝塔哦！”
教学反思
通过本次折纸活动，幼儿不仅学习了折纸技能，还对中国传统文化有了更深的了解，在活动中，教师应注重培养幼儿的耐心和细心，让他们在动手操作中体验成功的喜悦，也要关注每个幼儿的个体差异,给予适当的指导和帮助。
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