心情娃娃教案逐字稿
亲爱的老师们，大家好！今天我要与大家分享的是一堂关于“心情娃娃”的教案，希望通过这个活动，让孩子们学会表达自己的情绪，培养他们的情感认知能力，以下是教案的逐字稿,让我们一起来看看吧！
开场白：🌟 “同学们，大家好！今天我们要来认识一个新的朋友——心情娃娃，它可以帮助我们了解自己的心情，学会表达和管理情绪，准备好了吗？让我们一起开始吧！”
导入活动：🌈 “请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下自己心情的颜色，是红色的热情，还是蓝色的平静？请大家在纸上画出自己心情的颜色。”
教学环节：
认识心情娃娃
- “同学们，你们刚才画出了什么样的心情呢？让我们一起来认识心情娃娃，它有几种不同的表情，代表了不同的心情。”
- 展示心情娃娃，讲解其表情代表的情绪：😊 代表开心，😢 代表伤心，😠 代表生气，😱 代表害怕，😴 代表困倦。
情感表达
- “请每位同学选择一个自己心情的颜色，用心情娃娃来表达出来，可以画出娃娃的表情，也可以写一段话描述自己的心情。”
- 同学们开始创作,老师巡回指导。
分享交流
- “请大家分享一下自己的心情娃娃，为什么你会选择这个颜色和表情呢？”
- 同学们轮流分享,其他同学倾听并给予反馈。
情感管理
- “我们会遇到让自己感到不高兴的事情，这时候，我们可以像心情娃娃一样，用不同的方式来表达和调节自己的情绪。”
- 介绍一些调节情绪的方法，如深呼吸、运动、倾诉等。
总结环节：🌟 “我们通过心情娃娃学会了如何表达和管理自己的情绪，希望每个同学都能成为自己的情绪小管家，让生活更加美好！”
课后作业：
- 请同学们回家后，每天记录自己的心情,并用心情娃娃来表示。
在线咨询