大班游戏小狐狸教案

大班游戏《小狐狸》教案

教学目标

🎯 培养幼儿的观察力和想象力。🎯 锻炼幼儿的手眼协调能力。🎯 增强幼儿的合作意识和团队精神。🎯 通过游戏，让幼儿体验快乐,学会分享。

教学准备

🎨 纸板、彩笔、剪刀、胶水🎲 小狐狸头饰、尾巴道具🎤 故事音频或教师讲述

教学过程

导入

🌟 教师通过讲述《小狐狸找朋友》的故事,激发幼儿的兴趣。

教师：“小朋友们，今天我们要来听一个关于小狐狸找朋友的故事，你们知道小狐狸在哪里吗？”

游戏准备

🎨 教师带领幼儿一起制作小狐狸的头饰和尾巴道具。

教师：“请小朋友们拿出彩笔和纸板，我们来给小狐狸画上漂亮的图案，然后剪下来，粘在头上，变成可爱的小狐狸。”

游戏开始

🎲 教师组织幼儿进行“小狐狸找朋友”的游戏。

游戏规则：

1. 幼儿分成若干小组，每组选出一个“小狐狸”。
2. “小狐狸”需要找到其他小组的“小狐狸”作为朋友。
3. 找到朋友后，两个“小狐狸”要一起完成一个任务，如跳舞、唱歌等。
4. 完成任务后,继续寻找下一个朋友。

游戏进行

🎭 教师巡回指导，观察幼儿的游戏情况,适时给予鼓励和帮助。

教师：“小朋友们，你们看，小狐狸们找朋友找得真开心！记得要互相帮助哦！”

游戏结束

🎉 教师带领幼儿总结游戏中的收获。

教师：“今天的小狐狸们找朋友找得怎么样？你们觉得这个游戏好玩吗？我们下次还可以玩什么游戏呢？”

课后延伸

📚 教师引导幼儿回家后，与家长分享游戏中的快乐，并鼓励家长参与游戏,增进亲子关系。

教学反思

通过本次游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了观察力、想象力、手眼协调能力，同时增强了合作意识和团队精神，在今后的教学中，我们将继续开展类似的活动，让幼儿在游戏中快乐成长。🌈🎈