幼师英语面试舞蹈教案，用爱与创意点亮幼儿舞蹈世界

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 幼儿能够理解并掌握舞蹈《三只小熊》（英语版）中简单的动作，如小熊的走路姿势、拥抱动作等，并能用英语准确表达相关指令，如“Walk like a bear”“Hug each other”。
   • 培养幼儿的节奏感，让幼儿能够跟随音乐的节奏准确地做出舞蹈动作,增强身体协调性和灵活性。
2. 过程与方法目标
• 通过观看舞蹈视频、教师示范、小组合作练习等方式，让幼儿积极参与舞蹈学习过程，提高幼儿的观察能力、模仿能力和合作能力。
• 鼓励幼儿发挥想象力，在舞蹈动作的基础上进行简单的创编,培养幼儿的创新思维。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿热爱舞蹈艺术的情感,让幼儿在舞蹈中体验快乐和自信。
• 通过学习英语版舞蹈，让幼儿感受英语与舞蹈结合的魅力，初步培养幼儿对英语学习的兴趣,营造积极向上的学习氛围。

教学重难点

1. 教学重点
   • 帮助幼儿学会舞蹈《三只小熊》（英语版）的基本动作和英语指令,能够流畅地跟随音乐表演舞蹈。
   • 引导幼儿感受音乐节奏，准确把握舞蹈的韵律和风格,使舞蹈动作富有表现力。
2. 教学难点
• 让幼儿在舞蹈表演中展现出活泼可爱的小熊形象,通过表情和动作传达出歌曲中的情感。
• 鼓励幼儿在熟悉舞蹈动作的基础上进行简单的创新和改编,培养幼儿的创造力和艺术表现力。

教学方法

1. 直观教学法：通过播放舞蹈视频，让幼儿直观地感受舞蹈的整体形象和动作特点,帮助幼儿更好地理解和学习舞蹈。
2. 示范教学法：教师亲自示范舞蹈动作，让幼儿能够更清晰地看到每个动作的要领、力度和幅度,便于幼儿模仿学习。
3. 游戏教学法：将舞蹈学习与游戏相结合，如“舞蹈接力赛”“音乐停动作定”等游戏，增加学习的趣味性,提高幼儿的参与度和积极性。
4. 小组合作学习法：将幼儿分成小组进行练习和表演，培养幼儿的合作意识和团队精神,让幼儿在相互交流和帮助中共同进步。

教学准备

1. 教学课件，包含《三只小熊》（英语版）的歌曲音频和舞蹈视频。
2. 小熊头饰若干，与舞蹈动作相关的英语单词卡片，如“bear”“walk”“hug”等。
3. 宽敞明亮、地面平整的舞蹈教室,确保幼儿有足够的活动空间。

教学过程

（一）导入（3 分钟）

1. 播放欢快的英语儿歌《If You're Happy and You Know It》，教师带领幼儿一起唱唱跳跳，营造轻松愉快的课堂氛围，吸引幼儿的注意力，激发幼儿对舞蹈的兴趣😃。
2. 唱完歌曲后，教师提问：“小朋友们，刚才我们唱的歌真有趣，你们还想不想学更多好玩的舞蹈呀？”引导幼儿积极回答，自然地引出本节课要学习的英语舞蹈《三只小熊》🐻。

（二）歌曲学习（5 分钟）

1. 播放《三只小熊》（英语版）的歌曲音频，让幼儿安静地倾听，感受歌曲的旋律和节奏🎵。
2. 再次播放歌曲，教师引导幼儿跟随音乐轻轻晃动身体，感受歌曲的韵律，并用简单的拍手、点头等动作来打节拍,帮助幼儿熟悉歌曲的节奏。
3. 教师范唱歌曲，同时用简单的动作辅助表现歌曲内容，如模仿熊爸爸的高大、熊妈妈的温柔、熊宝宝的可爱等，让幼儿更直观地理解歌曲含义🧐。
4. 带领幼儿逐句学唱歌曲，一句一句地教唱，注意发音的准确性和语调的把握，对于幼儿较难掌握的部分，如“Daddy bear is fat. Mommy bear is thin. Baby bear is so cute.”多重复几遍，让幼儿跟唱练习🎤。

（三）舞蹈动作讲解与示范（10 分钟）

1. 播放舞蹈视频，让幼儿整体观看舞蹈《三只小熊》（英语版），初步了解舞蹈的基本动作和整体编排🧐。
2. 教师结合舞蹈视频，逐动作讲解并示范：
   • 小熊走路：教师示范小熊走路的姿势，双脚外八字，膝盖微微弯曲，一步一步缓慢地向前走，同时摆动双臂，模仿熊的大爪子，边示范边说英语指令“Walk like a bear”，引导幼儿跟着做动作，并反复练习几次🦶。
   • 小熊拥抱：双手在胸前交叉，做出拥抱的动作，身体微微晃动，表现出小熊之间亲密的样子，教师说“Hug each other”，让幼儿练习拥抱动作🤗。
   • 小熊睡觉：身体慢慢蹲下，双手放在脸颊旁，做出睡觉的姿势，闭上眼睛，表现出小熊熟睡的可爱模样，教师讲解并示范后，让幼儿模仿练习“Sleep”😴。
3. 在讲解每个动作时，教师要注意强调动作的力度、幅度和表情，让幼儿能够生动形象地表现出小熊的特点，鼓励幼儿大胆模仿，对于幼儿的表现给予及时的肯定和鼓励👍。

（四）幼儿练习（15 分钟）

1. 将幼儿分成若干小组，每组发放小熊头饰，让幼儿戴上头饰，扮演小熊进行舞蹈练习，教师巡回指导，纠正幼儿的动作姿势，提醒幼儿注意跟随音乐节奏，鼓励幼儿之间相互观察、学习和帮助👭。
2. 针对幼儿较难掌握的动作，如小熊走路的步伐和节奏，教师再次进行重点示范和讲解，引导幼儿反复练习，直到动作较为规范为止🦶。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，在舞蹈动作的基础上加入自己的创意，如小熊跳舞时的表情、小熊之间的互动等，让舞蹈更加生动有趣😜。

（五）游戏环节（10 分钟）

1. 舞蹈接力赛
   • 将幼儿分成四组，每组幼儿站成一排，教师播放舞蹈音乐，每组的第一个幼儿开始表演舞蹈《三只小熊》，当音乐暂停时，该幼儿要迅速做出一个与舞蹈相关的英语动作，如“Walk like a bear”，并说出对应的英语单词，然后下一个幼儿接着表演舞蹈,依次类推。
   • 哪组幼儿最先完成接力且动作准确、英语表达正确，哪组获胜，通过这个游戏，不仅可以巩固幼儿所学的舞蹈动作和英语知识，还能培养幼儿的反应能力和团队合作精神👯‍♀️。
2. 音乐停动作定
• 教师播放舞蹈音乐，幼儿自由表演舞蹈，当音乐突然停止时，幼儿要立即停止动作，保持当时的姿势不变，教师会仔细观察幼儿的动作造型，挑选出最有创意、最能表现小熊特点的幼儿进行展示，并给予表扬和奖励🎁。
• 这个游戏可以锻炼幼儿的节奏感和身体控制能力，同时激发幼儿的创造力和表现力💃。

（六）舞蹈展示与评价（5 分钟）

1. 每组幼儿依次上台进行舞蹈展示，其他幼儿认真观看，展示结束后，教师带领全体幼儿给予热烈的掌声鼓励👏。
2. 教师对每组幼儿的表现进行评价，从舞蹈动作的准确性、节奏感、表情和创意等方面进行全面评价，肯定幼儿的优点和进步，同时也提出一些建设性的意见和建议，帮助幼儿更好地提高舞蹈水平🤗。
3. 对于表现优秀的幼儿，颁发小奖品，如小熊贴纸、英语小卡片等，激励幼儿继续努力，培养幼儿的自信心和成就感🥳。

（七）课堂总结（2 分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾本节课学习的舞蹈《三只小熊》（英语版），以及学习过程中的有趣瞬间和收获，帮助幼儿巩固记忆🧐。
2. 鼓励幼儿在课后继续练习舞蹈，也可以回家表演给爸爸妈妈看，告诉幼儿舞蹈不仅可以锻炼身体，还能带来快乐，希望大家都能热爱舞蹈艺术🎵。
3. 播放欢快的音乐，教师带领幼儿一起自由地舞动，为本次课堂画上一个圆满的句号💃。

教学延伸

1. 在班级的表演区投放《三只小熊》（英语版）的音乐和小熊头饰，鼓励幼儿在区域活动时间自主表演舞蹈，进一步巩固所学内容，提高舞蹈表演能力🎭。
2. 引导幼儿回家后与家长一起合作，对舞蹈进行更多的创意改编，如加入新的动作、改变舞蹈场景等，然后将改编后的舞蹈带到幼儿园与其他小朋友分享，增进亲子关系和幼儿之间的交流互动👨‍👩‍👧‍👦。
3. 开展英语舞蹈主题活动，收集更多有趣的英语舞蹈，每周安排一定时间进行学习和展示，让幼儿在丰富多样的舞蹈活动中不断提高英语水平和舞蹈素养，培养对艺术的热爱之情🎵💃。

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