想吃香蕉的小鳄鱼教案

想吃香蕉的小鳄鱼教案 🐊🍌

《想吃香蕉的小鳄鱼》是一篇富有童趣的绘本故事，通过讲述小鳄鱼寻找香蕉的经历，向孩子们传递了友谊、勇敢和坚持的价值观，本教案旨在通过故事教学，培养孩子们的阅读兴趣，同时引导他们学会分享、勇敢面对困难。

教学目标

1. 阅读理解：通过阅读《想吃香蕉的小鳄鱼》，理解故事内容,感受故事情节。
2. 情感教育：培养孩子们的同情心，学会关心他人,懂得分享。
3. 语言表达：引导孩子们用简单的语言复述故事,提高语言表达能力。
4. 艺术创作：通过绘画活动，激发孩子们的想象力,培养艺术兴趣。

教学准备

1. 绘本《想吃香蕉的小鳄鱼》
2. 绘画材料：彩纸、画笔、剪刀等
3. 多媒体设备：投影仪、电脑等

教学步骤

第一课时：故事导入

1. 导入话题：通过提问“你们有没有想过，小动物们也会像我们一样，有时候会遇到困难呢？”来引起孩子们的兴趣。
2. 阅读故事：教师带领孩子们阅读《想吃香蕉的小鳄鱼》，注意观察孩子们的反应,适时提问。
3. 讨论故事：引导孩子们讨论小鳄鱼为什么想吃香蕉,以及他遇到的问题和解决办法。

第二课时：情感教育

1. 分享感受：让孩子们分享自己读完故事后的感受,引导他们表达对小鳄鱼的同情和关心。
2. 角色扮演：让孩子们分组，分别扮演小鳄鱼和其他动物，模拟故事中的场景,加深对故事情节的理解。
3. 分享经验：鼓励孩子们分享自己遇到困难时是如何克服的,培养他们的勇气和坚持。

第三课时：语言表达

1. 复述故事：让孩子们用自己的语言复述故事,教师给予适当的指导和鼓励。
2. 词汇拓展：通过故事中的关键词汇，如“香蕉”、“困难”、“勇敢”等,进行词汇拓展和讲解。
3. 创意写作：鼓励孩子们发挥想象力，创作自己的小故事，可以是关于小动物的故事,也可以是关于克服困难的故事。

第四课时：艺术创作

1. 绘画准备：为孩子们提供绘画材料,引导他们根据故事内容进行创作。
2. 展示作品：让孩子们展示自己的作品,并分享创作灵感。
3. 作品评价：教师和同学们一起评价作品,鼓励孩子们的创意和努力。

通过本教案的实施，孩子们不仅学会了《想吃香蕉的小鳄鱼》的故事，还培养了阅读兴趣、情感表达能力和艺术创造力，在今后的教学中，我们将继续关注孩子们的成长，引导他们成为勇敢、善良、有创造力的好孩子。🌟📚🎨