春天折纸教学反思中班

春天折纸教学反思——中班

春天，万物复苏，正是孩子们感受大自然、动手实践的好时节，在中班的一次折纸活动中，我深刻地体会到了孩子们对美的追求和动手能力的培养,以下是我对这次教学活动的反思。

🌸活动背景：本次折纸活动以“春天”为主题，旨在让幼儿通过动手操作，感受春天的气息，培养他们的审美情趣和动手能力，活动前，我精心准备了各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等材料。

🌸活动过程：活动中，孩子们热情高涨，积极参与，我向他们介绍了折纸的基本技巧，并示范了如何折出一只美丽的蝴蝶，孩子们在老师的指导下，开始动手折纸，他们有的折出一只只栩栩如生的蝴蝶，有的折出盛开的花朵，还有的折出了小兔子、小鸟等可爱的小动物。

在折纸过程中，我发现孩子们遇到了一些困难，比如折痕不直、折叠不到位等，我耐心地指导他们，鼓励他们多尝试、多思考，经过一番努力，孩子们的作品逐渐成型,脸上洋溢着成功的喜悦。

🌸反思与收获：

1. 孩子们对美的追求：通过这次活动，我看到了孩子们对美的追求和热爱，他们用心去折纸，力求让自己的作品更加完美，这让我深感欣慰,也让我更加坚定了培养孩子们审美情趣的决心。

2. 动手能力的培养：在折纸过程中，孩子们不仅学会了基本的折纸技巧，还锻炼了手眼协调能力，他们通过动手操作，培养了耐心、细心和毅力,这对他们的成长具有重要意义。

3. 团队合作：在活动中，孩子们互相帮助、共同进步，他们学会了分享、合作,这有助于培养他们的团队精神。

这次春天折纸教学活动让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将继续关注孩子们的成长，努力提高他们的审美情趣和动手能力，也希望孩子们在春天的阳光下，茁壮成长，绽放出属于自己的光彩！🌟🌸