中班科学探索活动教案

神奇的水世界 🌊

活动目标

1. 让幼儿了解水的特性,激发他们对科学的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作的能力,提高观察能力和思维能力。
3. 增强幼儿之间的合作意识,培养团队精神。

活动准备

1. 实验材料：透明塑料瓶、水、不同颜色的染料、小石子、小玩具等。
2. 教学工具：白板、彩色粉笔、计时器。
3. 教学课件：关于水的科普视频。

活动过程

导入环节 🌟

1. 教师播放关于水的科普视频,引起幼儿对水的兴趣。
2. 提问：“小朋友们，你们知道水有哪些特性吗？”
3. 幼儿自由发言,教师总结。

实验操作环节 🧪

1. 将实验材料分发到每个小组,每组选择一个实验项目。
2. 教师讲解实验步骤和注意事项。
3. 幼儿分组进行实验,教师巡回指导。

实验观察环节 🌈

1. 幼儿观察实验现象,记录实验结果。
2. 教师提问：“你们发现了什么？”
3. 幼儿分享实验观察结果,教师点评。

讨论总结环节 📝

1. 教师引导幼儿讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。
2. 幼儿总结水的特性，如：水是无色、无味、无味的液体，可以流动,可以溶解很多物质等。
3. 教师总结活动,强调团队合作的重要性。

活动延伸

1. 教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长一起进行简单的家庭实验,加深对水的认识。
2. 鼓励幼儿在日常生活中观察水的变化,提高他们的观察能力和思维能力。

通过本次中班科学探索活动，幼儿不仅了解了水的特性，还锻炼了动手操作、观察、思考和团队合作的能力，希望他们在未来的学习和生活中，继续保持对科学的热爱，不断探索未知的世界！🌟🌍🧐