在全球化日益深入的今天,外语学习对于个人的发展和国际交流至关重要，而动画作为一种生动有趣、富有吸引力的教学资源，在外语教学中具有独特的优势，通过精心设计的外语动画教学案例，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的语言综合运用能力，同时培养跨文化交际意识，本文将详细介绍一个基于外语动画的教学设计案例，旨在为外语教学提供有益的参考。
教学目标
- 语言知识目标
- 学生能够掌握动画中出现的重点词汇、短语和句型。
- 理解并运用基本的语法结构,如时态、语态等。
- 语言技能目标
- 提高学生的听力理解能力,能够听懂动画中的对话和旁白。
- 增强学生的口语表达能力,能够模仿动画中的角色进行对话表演。
- 培养学生的阅读理解能力,能够读懂与动画相关的简单文本。
- 提升学生的写作能力,能够根据动画内容进行简单的描述和创作。
- 情感态度目标
- 激发学生对外语学习的兴趣,培养积极主动的学习态度。
- 培养学生的跨文化交际意识,了解不同国家的文化习俗和价值观。
- 学习策略目标
- 引导学生学会通过观看动画获取信息、理解语言的学习策略。
- 培养学生自主学习和合作学习的能力,如自主探究动画中的语言点、与同学合作完成任务等。
- 展示动画的精彩片段,如兔子朱迪在警察局的工作场景，引起学生的兴趣。
- 提问学生是否看过这部动画,对动画中的角色和情节有什么印象，引导学生用外语简单表达自己的看法。
- 从动画片段中选取一些重点词汇,如“zootopia”（动物城）、“bunny”（兔子）、“cop”（警察）等，通过图片、实物等方式呈现给学生，帮助他们理解词汇的含义。
- 让学生跟读词汇,纠正发音。
- 利用词汇卡片进行词汇游戏,如老师出示卡片，学生快速说出对应的英文单词；或者老师说出单词，学生找出对应的卡片，加强学生对词汇的记忆。
- 播放一段动画原声对话,让学生先整体听一遍，了解对话的大致内容。
- 再次播放对话,让学生逐句听，尝试写下听到的关键词和短语。
- 听完后,与学生一起核对答案，讲解其中的语言难点，如连读、弱读等。
- 让学生分组模仿对话,进行角色扮演，进一步巩固听力理解。
- 展示动画中的经典对话场景,如朱迪和尼克在街头的对话，分析对话的语言结构和表达方式。
- 让学生两人一组,模仿动画中的对话进行练习，注意语音语调、表情和动作。
- 每组学生上台表演对话,其他学生进行评价，老师给予指导和反馈，鼓励学生大胆开口说外语。
- 提供与动画相关的简单阅读理解材料,如关于动物城的介绍、主要角色的简介等。
- 让学生阅读材料,回答一些简单的问题，如“Where is Zootopia located?”“What is Judy's dream job?”等，培养学生的阅读理解能力。
- 引导学生分析文章中的长难句,帮助他们理解句子结构和含义。
- 介绍动画中所体现的美国文化元素,如动物的拟人化、不同动物代表的职业和性格特点等，让学生了解文化与语言的紧密联系。
- 对比中国文化与美国文化在某些方面的差异,如社交礼仪、价值观等，培养学生的跨文化交际意识。
- 让学生分享自己所了解的其他国家的文化特色,促进文化交流与融合。
- 布置写作任务,让学生根据动画内容，写一篇短文介绍自己最喜欢的角色，包括角色的外貌、性格和主要事迹等。
- 学生开始写作,老师巡视指导，帮助学生解决写作过程中遇到的问题，如语法错误、词汇运用不当等。
- 选取部分学生的作文进行展示和点评,鼓励学生相互学习和借鉴。
- 与学生一起回顾本节课所学的内容,包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等方面的重点知识和技能。
- 强调跨文化交际的重要性,鼓励学生在课后继续观看外语动画，提高外语水平。
- 布置作业：让学生回家后再次观看《疯狂动物城》，并尝试用外语写一篇观后感。
- 情景教学法：通过创设动画中的情景，让学生在真实的语境中学习和运用外语，提高语言的实际运用能力。
- 任务驱动法：设计各种任务，如听力训练、口语练习、阅读理解、写作训练等，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能，培养自主学习和合作学习的能力。
- 多媒体教学法：运用动画视频、图片、音频等多媒体资源，丰富教学内容，吸引学生的注意力，提高学习效果。
- 互动教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，如角色扮演、小组讨论、评价反馈等，营造活跃的课堂氛围，增强学生的学习积极性和主动性。
- 《疯狂动物城》动画视频及相关音频资料。
- 制作精美的词汇卡片、PPT课件。
- 与动画相关的阅读理解材料、写作练习纸等。
- 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、表现情况，如回答问题的积极性、口语表达的准确性、小组合作的协调性等，及时给予鼓励和指导。
- 作业评价：认真批改学生的作业，包括观后感、短文写作等，对学生的语言表达、语法运用、内容完整性等方面进行评价，针对存在的问题提出具体的改进建议。
- 测试评价：定期进行单元测试，考查学生对所学知识和技能的掌握程度，根据测试结果调整教学策略和方法，确保教学目标的实现。
选择一部具有代表性的外语动画作品,如迪士尼的《疯狂动物城》（Zootopia），这部动画以其精彩的剧情、丰富的角色和地道的语言，适合作为外语教学的素材。
教学过程
（一）导入（5分钟）
（二）词汇学习（10分钟）
（三）听力训练（15分钟）
（四）口语练习（20分钟）
（五）阅读理解（15分钟）
（六）文化拓展（10分钟）
（七）写作训练（10分钟）
（八）总结与作业（5分钟）
教学方法
教学资源
教学评价
教学反思
通过本次外语动画教学设计案例的实施,学生的学习兴趣得到了极大的激发，他们在轻松愉快的氛围中积极参与各种学习活动，外语综合运用能力有了明显的提高，跨文化交际意识也得到了有效的培养，在教学过程中也发现了一些不足之处，如部分学生在口语表达时仍存在紧张、发音不准确的问题，需要在今后的教学中加强针对性训练；在文化拓展环节，可以让学生进行更深入的讨论和探究，以加深对不同文化的理解，外语动画教学是一种非常有效的教学方式，需要不断地探索和完善，以更好地满足学生的学习需求，提高外语教学质量，希望本文的教学设计案例能够为广大外语教师提供一些有益的参考和启示，共同推动外语教学事业的发展🎈。
标签： #外语动画教学设计案例
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