新写实诗歌欣赏教案

新写实诗歌欣赏教案

教学目标

1. 让学生了解新写实诗歌的基本特点和发展历程。
2. 培养学生对新写实诗歌的欣赏能力,提高文学素养。
3. 培养学生的审美情趣，激发创作灵感。

   第一课时：新写实诗歌概述

导入

同学们，今天我们要一起走进一个充满真实与感动的诗歌世界——新写实诗歌。🌟

新写实诗歌的特点

1. 真实性：新写实诗歌强调诗歌的真实性,反映现实生活的方方面面。
2. 平民化贴近普通人的生活,用通俗易懂的语言表达。
3. 情感真挚：诗歌中流露出诗人真挚的情感,触动人心。

新写实诗歌的发展历程

1. 起源：20世纪80年代，随着社会变革,新写实诗歌应运而生。
2. 代表诗人：北岛、顾城、芒克等。
3. 代表作：《回答》、《一代人》等。

第二课时：新写实诗歌欣赏

欣赏作品

1. 作品一：《一代人》

   • 朗读：同学们,请跟我一起朗读这首诗。
   • 分析：这首诗以简洁的语言表达了诗人对时代的感慨。

   作品二：《回答》

   • 朗读：同学们,请朗读这首诗。
   • 分析：这首诗以独特的视角,展现了诗人对生活的思考。

   讨论与分享

   1. 讨论：同学们,你们觉得这两首诗分别表达了什么样的情感？
   2. 分享：请同学们分享自己对新写实诗歌的感悟。

   第三课时：新写实诗歌创作

   创作指导

   1. 选题：选择一个自己感兴趣的现实生活题材。
   2. 构思：构思诗歌的框架和内容。
   3. 创作：用新写实诗歌的语言进行创作。

   作品展示

   1. 展示：同学们,请展示自己的新写实诗歌作品。
   2. 点评：老师和其他同学对作品进行点评。

   通过本节课的学习，相信大家对新写实诗歌有了更深入的了解，希望同学们在今后的生活中，能够用诗歌记录下自己的情感，用文字传递真实与感动。📝💖