whatsthematter单元教学设计

What's the Matter? 单元教学设计

在英语教学中，"What's the Matter?" 单元是一个非常适合锻炼学生听说能力和理解力的内容，以下是一个详细的教学设计,旨在帮助学生更好地掌握这一单元。

教学目标

1. 语言知识：学生能够熟练运用"What's the matter?"这一句型。
2. 听说技能：通过角色扮演和小组讨论,提高学生的口语表达能力。
3. 文化理解：了解不同文化中表达关心和询问的方式。

教学准备

• 教学课件
• 视频材料
• 真实图片或情景模拟道具
• 小组讨论卡片

教学步骤

第一步：导入 (5分钟)

1. 热身活动：播放一段关于不同文化中问候和关心的视频,让学生观察并讨论。
2. 提问：引导学生思考在不同情境下如何用英语表达关心。

第二步：新知学习 (15分钟)

1. 展示课件：介绍"What's the matter?"的用法,并通过例句让学生理解。
2. 角色扮演：将学生分成小组，模拟情景，如在图书馆、学校、家里等，用"What's the matter?"进行对话。

第三步：实践练习 (20分钟)

1. 小组讨论：发放讨论卡片，每个卡片上有一个情境，如“某人跌倒了”、“某人感冒了”等，让学生用"What's the matter?"进行对话。
2. 情景模拟：利用道具或图片，让学生模拟真实生活中的情景,用英语表达关心。

第四步：巩固提高 (10分钟)

1. 小组展示：每组选派代表进行情景模拟展示,其他组评价并提出改进建议。
2. 游戏环节：设计一个小游戏，如“猜猜发生了什么”，让学生运用"What's the matter?"进行提问和回答。

第五步：总结与反思 (5分钟)

1. 回顾：引导学生回顾本节课所学内容，强调"What's the matter?"的用法。
2. 反思：让学生思考在日常生活中如何运用所学知识表达关心。

教学评价

• 观察学生在角色扮演和小组讨论中的表现,评估其口语表达能力。
• 收集学生的讨论卡片，检查其对"What's the matter?"的理解和应用。
• 通过课堂提问和游戏环节,了解学生对本节课内容的掌握程度。

通过这样的教学设计，相信学生能够在轻松愉快的氛围中掌握"What's the matter?"这一句型，并在实际生活中运用所学知识。🎉📚👍