我了不起的人教案大班

《我了不起的人》大班主题活动

活动目标

1. 让幼儿认识到自己的优点和特长,树立自信心。
2. 培养幼儿善于发现他人优点、尊重他人的良好品质。
3. 培养幼儿用语言表达自己的情感,提高语言表达能力。

活动准备

1. 教学课件：《我了不起的人》
2. 画纸、画笔、剪刀、胶水等绘画材料
3. 幼儿园内外的照片、视频等素材

活动过程

1. 导入（1）教师播放音乐《我相信》，引导幼儿边唱边做动作。（2）教师提问：你们觉得自己了不起的地方有哪些呢？

2. 讲解（1）教师结合课件，向幼儿介绍“了不起的人”的定义，引导幼儿认识到每个人都有自己的优点和特长。（2）教师举例说明，如：勇敢、善良、聪明、乐于助人等。

3. 活动展开（1）分组讨论：幼儿分组讨论自己或同伴的优点，并记录下来。（2）绘画创作：幼儿根据讨论结果，用画笔和绘画材料创作一幅表达自己或同伴优点的作品。（3）展示与分享：每组选派代表展示作品，并讲述创作过程及心得体会。

4. （1）教师引导幼儿回顾活动过程，总结自己或同伴的优点。（2）教师鼓励幼儿在日常生活中，发现他人优点，尊重他人，共同成长。

活动延伸

1. 家园共育：请家长协助，收集幼儿在家庭、幼儿园等场景下的优点，共同制作一本《了不起的我》绘本。
2. 每周评选“了不起的人”：在幼儿园内设立“了不起的人”评选活动，鼓励幼儿发现他人优点，提高幼儿的观察力和表达能力。

通过本次主题活动,让幼儿认识到自己的优点和特长，树立自信心，同时培养幼儿善于发现他人优点、尊重他人的良好品质，让幼儿在快乐中成长，成为我园“了不起的人”！🌟🌈🎨