欢乐保龄球，中班体育教案🎳

教学目标

1. 身体发展目标
   • 锻炼幼儿的手眼协调能力,提高手部精细动作和手臂力量。
   • 增强幼儿的身体平衡能力和身体协调性,促进幼儿身体机能的发展。
2. 认知目标
• 帮助幼儿了解保龄球运动的基本规则和玩法。
• 培养幼儿的观察力和判断力,提高幼儿解决问题的能力。
3. 情感目标
• 通过参与保龄球活动,激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
• 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识,体验成功的喜悦和失败的挫折感，增强幼儿的自信心和意志力。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握正确的握球方法和投球姿势,确保幼儿能够将球投出并击倒保龄球。
   • 引导幼儿理解和遵守保龄球运动的基本规则,培养幼儿的规则意识。
2. 教学难点
• 如何根据幼儿的个体差异,调整教学方法和活动难度，使每个幼儿都能在活动中得到充分的锻炼和发展。
• 培养幼儿在游戏过程中的自我保护意识,避免因投球不当或其他原因造成意外伤害。

教学方法

1. 讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让幼儿直观地了解保龄球的玩法和规则。
2. 游戏竞赛法：采用游戏竞赛的形式，激发幼儿的参与热情和竞争意识，提高幼儿的运动技能和团队合作能力。
3. 个别指导法：在活动过程中，针对幼儿的不同表现和需求，进行个别指导，及时纠正幼儿的错误动作，帮助幼儿更好地掌握技能。

教学准备

1. 器材准备
   • 若干个保龄球（根据幼儿人数而定）🎳
   • 保龄球瓶若干组（每组 10 个）🎯
   • 足够大的空旷场地,如幼儿园操场或室内体育馆。
2. 其他准备
• 制作保龄球运动的相关图片或视频资料,用于活动前的导入和活动后的总结回顾。
• 为幼儿准备舒适、便于运动的服装和运动鞋👟

教学过程

（一）开始部分（3 分钟）

1. ++整队
   • 教师带领幼儿来到活动场地,进行++整队，检查幼儿的人数和服装，确保幼儿安全。
   • 师生问好,宣布本节课的活动内容——欢乐保龄球。
2. 热身活动
• 教师带领幼儿做热身操,活动头部、肩部、手臂、腰部、腿部等各个关节，为即将开始的运动做好准备，热身操动作如下：
  • 头部运动：点头、摇头、转头，每个动作做 4 次。
  • 肩部运动：耸肩、绕肩，每个方向做 4 次。
  • 扩胸运动：双手握拳，两臂前平举，然后向两侧打开，做 4 次。
  • 腰部运动：双手叉腰，向左、右转动腰部，每个方向做 4 次。
  • 膝关节运动：双手抱住膝盖，上下屈伸膝关节，做 4 次。
  • 手腕踝关节运动：转动手腕和踝关节，每个关节做 4 次。

  （二）基本部分（20 分钟）

  1. 导入活动（3 分钟）
     • 教师播放保龄球运动的图片或视频资料,引导幼儿观察画面中的人们在做什么，激发幼儿的兴趣。
     • 提问幼儿：“你们知道这是什么运动吗？”鼓励幼儿大胆回答，引出本节课的主题——保龄球。
  2. 讲解示范保龄球的玩法和规则（5 分钟）
  • 教师向幼儿讲解保龄球的玩法：将保龄球放在手中，站在规定的投球线后，用力向前投出保龄球，使其滚向摆放好的保龄球瓶，尽量将保龄球瓶击倒。
  • 讲解保龄球运动的基本规则：
    • 每次投球时,只能投一个球。
    • 投球时必须站在投球线后,不能越过投球线。
    • 如果一次投球将所有的保龄球瓶都击倒,称为“全中”，可以再投两次球，将两次投球击倒的保龄球瓶数相加作为本次得分。
    • 如果第一次投球没有将所有的保龄球瓶击倒,剩下的保龄球瓶称为“补中”，可以再投一次球，将这次投球击倒的保龄球瓶数加上第一次投球后剩下的保龄球瓶数作为本次得分。
  • 教师进行示范投球动作,让幼儿仔细观察，示范动作要领如下：
  • 双脚分开与肩同宽,身体微微下蹲，重心向前。
  • 右手握住保龄球,手指自然分开，拇指放在球洞上，中指和无名指放入球洞的一侧。
  • 手臂伸直,将球放在身体一侧，然后用力向前摆动手臂，同时手腕用力将球投出。
  • 投球时眼睛要注视着保龄球瓶,身体跟随手臂的摆动向前移动。
  • 幼儿自由练习（5 分钟）
  • 给幼儿每人发放一个保龄球,让幼儿在教师的指导下，自由练习握球方法和投球姿势，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误动作。
  • 鼓励幼儿大胆尝试,根据自己的能力和喜好，调整投球的力度和方向。
  • 分组比赛（7 分钟）
  • 将幼儿分成若干小组,每组 4 - 5 人，每组推选一名代表作为组长，负责组织小组比赛和记录得分。
  • 比赛规则：每组幼儿轮流投球，每次投球后记录击倒的保龄球瓶数，如果一次投球将所有的保龄球瓶都击倒，得 10 分，并可以再投两次球，将两次投球击倒的保龄球瓶数相加作为本次得分，如果第一次投球没有将所有的保龄球瓶击倒，剩下的保龄球瓶称为“补中”，可以再投一次球，将这次投球击倒的保龄球瓶数加上第一次投球后剩下的保龄球瓶数作为本次得分，比赛结束后，统计每组的总得分，得分最高的小组获胜。
  • 教师宣布比赛开始,为幼儿加油助威，营造热烈的比赛氛围，在比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，确保比赛的顺利进行。

  （三）结束部分（12 分钟）

  1. 放松活动（5 分钟）
     • 教师带领幼儿做放松活动,帮助幼儿缓解身体疲劳，放松活动动作如下：
       • 深呼吸放松：幼儿站立，双脚与肩同宽，闭上眼睛，慢慢地吸气，然后慢慢地呼气，重复 3 - 5 次。
       • 手臂放松：幼儿站立，双臂自然下垂，轻轻地抖动双臂，然后从上到下++手臂肌肉，每个手臂++ 2 - 3 分钟。
       • 腿部放松：幼儿坐在地上，双腿伸直，轻轻地抖动双腿，然后用手从上到下++腿部肌肉，每个腿部++ 2 - 3 分钟。
       • 全身放松：幼儿躺在地上，闭上眼睛，全身放松，想象自己躺在柔软的沙滩上，享受着阳光的照耀，感受着微风的吹拂，放松 3 - 5 分钟。
     • 总结评价（4 分钟）
     • 教师对本次活动进行总结评价,表扬在活动中表现出色的幼儿，如投球姿势正确、击倒保龄球瓶数量多、团队合作意识强等。
     • 对幼儿在活动中存在的问题进行分析和指导,鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，不断提高自己的运动技能和综合素质。
     • 请幼儿分享自己在活动中的感受和体验,如开心、兴奋、紧张等，引导幼儿表达自己的情感和想法。
     • 整理器材（3 分钟）

     教师组织幼儿一起整理活动器材,将保龄球和保龄球瓶放回指定的位置，培养幼儿的良好习惯和责任感。

     教学延伸

     1. 在班级美工区投放保龄球和保龄球瓶的图片或模型,让幼儿用绘画、手工等形式制作保龄球运动的作品，进一步加深幼儿对保龄球运动的认识和了解。
     2. 在户外活动时间,继续组织幼儿开展保龄球比赛活动，不断提高幼儿的运动技能和团队合作能力，可以根据幼儿的兴趣和需求，增加比赛的难度和趣味性，如设置不同的投球线距离、改变保龄球瓶的摆放形状等。
     3. 鼓励幼儿回家后与家长一起玩保龄球游戏,增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园的体育教学活动内容，共同促进幼儿的健康成长。

     注意事项

     1. 在活动前,教师要仔细检查活动场地和器材是否安全，确保幼儿在活动过程中的安全。
     2. 在讲解示范保龄球的玩法和规则时,要使用简单易懂的语言，让幼儿能够清楚地理解，要进行多次示范，让幼儿有足够的时间观察和模仿。
     3. 在幼儿自由练习和分组比赛过程中,教师要加强巡视和指导，及时发现幼儿的问题并给予帮助，对于幼儿的错误动作，要耐心纠正，避免幼儿因错误动作而导致受伤。
     4. 在比赛过程中,要引导幼儿遵守比赛规则，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神，要注意控制比赛的节奏和气氛，避免幼儿因过度兴奋而发生意外。
     5. 在活动结束后的放松活动中,要让幼儿充分放松身体，缓解身体疲劳，放松活动的动作要轻柔、缓慢，避免过于剧烈的运动，以免对幼儿的身体造成伤害。

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