大班小卓玛上学教案

大班小卓玛上学教案

📚 教案名称：大班小卓玛上学记🎯 教学目标：通过故事《小卓玛上学》引导幼儿了解上学的基本流程，培养幼儿的集体意识和初步的学习兴趣。👦 适用对象：大班幼儿📅 教学时长：45分钟

导入活动

1. 故事导入：教师讲述《小卓玛上学》的故事开头,激发幼儿的兴趣。
2. 提问互动：引导幼儿思考：“小卓玛为什么要去上学？上学可以做些什么？”

故事讲述

1. 教师讲述：完整讲述《小卓玛上学》的故事,让幼儿了解上学的基本流程。
2. 图片展示：展示上学过程中的图片，如：上学路上的风景、学校门口、教室、操场等。

互动讨论

1. 提问引导：教师提问：“小卓玛在上学过程中遇到了哪些困难？她是如何克服的？”
2. 小组讨论：幼儿分组讨论,分享自己的上学经历和感受。

角色扮演

1. 角色分配：教师将幼儿分成小组，分别扮演小卓玛、老师、同学等角色。
2. 情景模拟：模拟上学过程中的各个环节，如：排队、上课、做游戏等。

总结提升

1. 教师总结：引导幼儿总结上学的重要性和乐趣。
2. 情感升华：鼓励幼儿表达对上学的期待和热爱。

教学反思

通过本次教学活动，幼儿对上学有了更深入的了解，增强了集体意识和初步的学习兴趣，在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的情感需求，引导他们积极参与集体活动,培养良好的学习习惯。

🎉 教学成果通过本次教案的实施，幼儿不仅了解了上学的基本流程，还学会了如何克服困难，勇敢面对挑战，相信在未来的学习生活中，他们将会更加自信和快乐！🌟