中班艺术《制作书签》教案

中班艺术课程《制作书签》教案

教学目标

1. 认知目标：认识书签的基本功能,了解书签的形状和材料。
2. 技能目标：学会使用剪刀、胶水等工具,制作出独特且实用的书签。
3. 情感目标：培养对艺术的兴趣，体验手工制作的乐趣,增强自信心。

教学准备

• 材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、彩珠、贴纸等。
• 环境准备：宽敞的教室,安全的学习环境。

教学过程

导入

📚故事导入：教师讲述关于书签的小故事,引起孩子们的兴趣。

基本知识讲解

1. 书签的作用：介绍书签在阅读过程中的作用，如标记书页位置、防止书页折角等。
2. 书签的种类：展示不同形状和材料的书签,让孩子们了解书签的多样性。

制作过程

1. 设计书签：引导孩子们发挥想象力,设计自己独特的书签形状。
2. 剪裁卡纸：在教师的指导下,孩子们使用剪刀剪出书签的形状。
3. 装饰书签：使用彩笔、彩珠、贴纸等材料,对书签进行装饰。
4. 制作完成：展示孩子们的作品,鼓励他们互相欣赏和评价。

总结与分享

1. 作品展示：让孩子们展示自己的书签,分享制作过程中的心得。
2. 教师点评：对孩子们的作品进行点评,鼓励他们的创意和努力。

延伸活动

• 书签收藏：鼓励孩子们将制作的书签作为收藏品。
• 书签分享：鼓励孩子们将自己的书签送给朋友或家人。

教学反思

通过本次《制作书签》的教学活动，孩子们不仅学会了制作书签的基本技能，更重要的是激发了他们对艺术的兴趣，在制作过程中，孩子们展现出了丰富的想象力和创造力，同时也培养了他们的动手能力和审美观念，在教学过程中，教师应注重引导和鼓励,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。