小班点数678教案

小班点数678教案

教学目标

1. 认知目标：让孩子能够正确地识别和点数数字6、7、8。
2. 技能目标：培养孩子手口一致地点数的能力。
3. 情感目标：激发孩子对数学学习的兴趣,增强自信心。

教学准备

• 数字卡片（6、7、8各若干）
• 教学玩具（如小熊、小汽车等）
• 点数工具（如计数器、小棒等）
• 课件或黑板

教学过程

导入

（🎉）上课铃响，小朋友们欢快地走进教室，老师热情地迎接：“大家好，今天我们来学习新的数字，你们准备好了吗？”

新授

1. 展示数字卡片：

   • 老师出示数字卡片6、7、8，问：“小朋友们，这是什么数字呀？”
   • 孩子们回答后，老师再次确认：“没错，这是6、7、8。”

   点数练习：

   • 老师拿出玩具，边展示边说：“我们先来数一数这些小熊，一、二、三……”
   • 随后，老师引导孩子们一起数到6：“一、二、三……六，我们数了6个小熊。”
   • 老师继续引导数到7和8：“一、二、三……七，我们数了7个小汽车，一、二、三……八，我们数了8个小熊。”

   互动游戏：

   • 老师将孩子们分成小组,每组发放数字卡片和玩具。
   • 小组内互相配合,用玩具和数字卡片进行点数游戏。

   巩固练习

   1. 卡片游戏：

      老师将数字卡片随机摆放，让孩子们找出6、7、8,并大声读出。

   2. 小棒点数：

      老师出示小棒，让孩子们跟着一起点数,并说出相应的数字。

   （🌟）课程结束时，老师对孩子们的表现给予肯定：“今天大家表现得都很棒，学会了新的数字6、7、8，我们都很开心！”

   教学反思

   通过本次教学活动，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了新的数字，提高了点数能力，在今后的教学中，我们将继续关注每个孩子的学习进度，确保每个孩子都能在数学学习的道路上越走越远。🌈📚